鹿行吟跟沈青云對視一眼，默契地不再說話。火車站就在市區，三人走了一段路，找了一家面館坐下，吃過早飯后打車回了青墨七中。
離校門開還有兩個小時，沈青云打了聲招呼，先帶著東西回他租住的地方陳沖幫忙低價找的一處教師公寓出租，用來開辦他們的競賽輔導工作室。
而鹿行吟跟著顧放為回了出租屋。
進門后，鹿行吟什么都沒說，也沒有關心他被顧爺爺罵得狗血淋頭的事，只是沖他笑一笑，溜進洗手間洗漱后換了一套衣服，出來抱著個枕頭爬進了他的巨型貓窩里，迅速地陷入了沉睡中。
顧放為原本還是臭著個臉，一看他睡著了，也生氣不起來。
那么重的書包和行李，書包的肩帶都快裂了，扣子也扣不上，東西幾乎滑著散出來。打開后，里面全是書，還有一個劣質的塑料糖果罐，里邊放著干瓜子仁和花生，最上頭塞了一些玉米糖。
顧放為把糖果罐拿出來放在茶幾上，去臥室收拾了騰幾個干凈的收納箱他有一定程度的整潔癖，連小機器人的每個備用零件都要分門別類整齊放好，此時此刻，他把小僵尸的備用零件和外殼材料等都塞進了床底下，隨后拿出來給鹿行吟放書。
鹿行吟動了動，困倦的聲音傳來“哥哥”
“給你放一下書。”顧放為說，隨后又頓了頓，“這些書我也有，怎么不來問我。”
鹿行吟實際上沒有很困，他喜歡跟他說話，慢慢也清醒了起來，從貓窩里翻了個身，探出頭來，又歪著腦袋癱在巨型貓窩里，瞅他“我以為哥哥不用這些。哥哥聰明。”
“你一樣聰明。”顧放為一邊給他分門別類，一邊有些小得意背著他，唇角勾了勾，“姓沈的給你的書和書單，是普通學校競賽培訓的辦法。你不用。三秒配平一個題的人，速算也了得，可以采用更高效的學習方法。”
早在校長辦公室見面第一眼，他就對鹿行吟的智商沒有任何懷疑。
這就是個天才弟弟
鹿行吟欲言又止。
顧放為大概到現在還沒想起來那道題就是十五屆區域化學競賽的原題，他做過，他自然也做過，背出原題答案壓根兒不是什么很困難的事。
“那什么，是更高效的學習辦法”鹿行吟裹著小毯子，問道。
“化學實際上是一個定位很尷尬的學科，它是由歷史存在衍生出來，并沒有被校正過定義的功能性學科，更偏向功能性和科學性，它不像物理那樣具備研究一切物質本源的特性，也不像數學那樣偏向概念，同時它的定義又很混淆。”顧放為說，“探究物質結構、組成，研究新物質，學科功能性上不斷地和物理、數學、生物等等重復，你喜歡化學嗎”
“喜歡的。”鹿行吟說。
“為什么喜歡”顧放為問道，他轉頭對他笑，“是不是覺得，自己像個老煉金術師一樣，左手試管右手試劑，可以弄出許多新東西這個很好玩。”
鹿行吟安靜地凝視著他。
想有一天合成能徹底治療腦血管瘤的藥。
想賺錢。
他沒上過實驗課。冬桐市的實驗課只給生物，用來準備地生會考，實際上就連生物的實驗，也就是放個玻璃片，啟動顯微鏡而已。有時候顯微鏡都不會打開，有的成像直接成問題。打分組老師通常看見動作對了，就打分給過了。