前面的奶神聽到動靜，回頭看他“你在找什么”
“碳酸鉀。”鹿行吟說。
奶神看了看自己的桌面“我這有，你在做99年的國決實驗”
鹿行吟一怔。
對方一聽就知道他在做什么實驗，他試探著問道“老師講課的時候說碳酸鈉，但是產率不高，我想換成碳酸鉀試一試，或許可以更強的堿性環境。”
“啊，那你不用試了，回去睡一覺吧，這個實驗是得用碳酸鉀，不過沒多少人知道，教材和標答里都說要碳酸鈉，因為反應進程好控制。弱省的教練不知道，強省的教練又不會到處說，一般學生還真不知道要用碳酸鉀進行替換。實驗里這種坑很多的。”奶神突然對他產生了興趣，“你是哪個省的”
“s省。”鹿行吟說。
“哦，排名倒數第四的弱省我是z省的，排名倒數第一的那個省。”奶神低調地自我介紹了一下，語氣自信而強大。他看著鹿行吟，突然問道，“你在化學島嗎”
鹿行吟一愣，“在。”
“在，但是不怎么出現是吧”奶神迅速在群里翻了翻，“你是哪個我拉你進一個新群，這個是我和吧主也就是程恪一起聯合組建的，名字叫化學競賽大同計劃，簡稱話筒群。”
“化學競賽大同計劃”鹿行吟問道。
“禮運大同篇你們省學過嗎”奶神搖頭晃腦地背了一段，“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養；男有分，女有歸，貨惡其棄于地也不必藏于己，力惡其不出于身也不必為己，是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同”
他搖頭晃腦背書的樣子有些滑稽，但鹿行吟隱約了解了什么。
“化學競賽大同計劃，就是想創造一個平臺，目的是突破一下全國競賽生的地域限制，教育資源限制，你看，我弱省，你弱省，我們實驗差不是因為別人比我們聰明，而是因為我們就沒什么實驗資源。”奶神眼神雪亮，“你們s省的競賽教練我知道，陳沖，他理論是很厲害的，但是他不負責實驗那塊。你想加入我們嗎你能想到換成碳酸鉀，你很聰明。這兩天我看到好幾波人過來做這個實驗了，產率全部在1克以下。”
鹿行吟低頭找到話筒計劃的板塊，點進去。
版主有兩位，一個是慎獨，另一個是八包純牛奶。
“我們是cheistrygreatharonyrogra，簡稱cgh。”
“我們是一個項目，一個實驗項目，一個關于一種化學競賽模式的實驗項目，一個以網絡為媒介交流和討論化學知識進而達到共同進步的項目。我們認為要成為一名化學競賽的優秀選手有兩大方面的因素人和信息，但化學競賽選拔的是人而不是信息。通過交流，來自非競賽學校的學生同樣可以獲得和競賽學校學生同等的信息，進而突破非個人因素的屏障，達到共同進步，讓更多具有化競精神和實力的真正的化競人，實現自己的化競夢。”本段引用松鼠365，化學競賽突破計劃宣言
“我們歡迎來自全國各地的競賽學生，我們能承諾的兩點是第一，完全禁水，以學習交流為重，第二，在確認情況的前提下，充分發揮網絡的正面影響以維護大家在競賽中的權益，避免如同去年一樣ho恥辱柱的出現。”
鹿行吟經常瀏覽化學島，知道化學島的人流量，一個帖子頂多三四十條回復，大多數競賽生都是沉默的、謙虛的，然而他看見這個新的子版塊中，一個月時間，已經突破了上千條回復。
無數競賽生冒出來留言“申請加入”
大片大片的回復里，都帶著自我介紹和目標動力。
三樓昵稱清幽小魚“申請加入拜拜奶神和恪神這里弱省選手，學校最好的成績只有國家銅牌，已經畢業，找不到人輔導。家里支持我學競賽，也遇到了很多小伙伴，去年高二全省排名41，沒有完全放棄高考的想法，只想拼一拼，因為真的喜歡化學目前最擔心的是實驗。”
四樓biubiuxia“h省一隊前來報到瘋狂膜拜奶神你是我們省的傳奇全省找不到一個競賽教練，化學老師連選修三都講不清楚，但是我好喜歡好喜歡化學希望能夠和奶神一樣考出國初理論985分啊啊啊啊”
五樓想吃燒烤魷魚串“q省高二前來報到目前刷完福山題，正在看art和格林伍德，大本手抄五遍普化四遍，高二77分全省排行一百開外，又遇到改革，父母老師都不太支持我繼續。之前很痛苦，但是還是決定繼續了前排膜拜省隊師兄”
那么多帖子，雪花一樣紛飛涌入眼中，無數個夢想，無數網絡背后的期盼與熱愛，讓鹿行吟震了一下。