沈老師曾語重心長地對我說：“程越，學美術吧。這樣你或許還有點希望，要不……”
后面的話，她省略掉了。其實，不說我也知道。我沉默良久，最終還是點了點頭。
我之所以沒有馬上應下來，只因為我對學習美術缺乏自信。之前，我從來沒有接觸過美術知識，初中時的美術課都被語文和數學霸占了，偶爾美術老師來上課，也是讓同學們自我欣賞美術課本。同學們連畫筆和顏料都沒有，又怎么能畫畫？
第二天，下了第二節，我去了美術室。美術老師是個留著長發的俊小伙，他姓席，席老師很和藹，對學生和顏悅色，不像有些文化課老師，整天兇神惡煞似的。因為這個原因，讓我第一次上美術課便感到一些心安。
我從來不曾想過我會有什么美感，更不會想到過我會有什么美術細胞，可是，才上了幾次美術課，我就得到了席老師的贊賞。
表揚是很好的老師。我漸漸喜歡上了畫畫，沒多久，我便暢游在了水墨丹青的河流里。
我對美術真的具有很強的潛質。席老師很欣賞我，每次上課他都會甩一甩額前的長發，取走我的作業當范畫，在同學們面前進行詳細講解。
我常常暗自得意，也因此倍加努力。空余時間，我經常一個人往美術室跑，在那里用功作畫。
席老師教著二十幾個美術生，我是這些人中的佼佼者，我“老大”的位置從來沒有動搖過。
我時常暗地想，也并不是多么努力啊！可我為什么比其他人畫得好呢？我開始感覺到，上帝一點也不公平，分給我的美術細胞分明比其他人多一些嘛！
每次走進美術室，我都有飄飄然的感覺。我知道，在這間布滿畫架的屋子里，我會實現自己的人生夢想。不久的將來，我將如愿以償地考進一所知名的藝術學校，再后來，終將會成為一個知名的畫家。
可是，自從來了鄭雨溪，我“頭牌”的位置遭受到了前所未有的威脅。
每次畫完畫，席老師那雙黑亮的鱷魚牌皮鞋再不出現在我的面前。他節奏感極強的腳步經常走向鄭雨溪，再用修長的手指取走畫板上的畫紙。那張涂滿色彩的畫紙，在他手上，仿佛是一片輕飄飄的羽毛。
鄭雨溪的畫每次出現在我的視線里，都會傳來同學們異口同聲的驚呼聲：“哇！”
這種驚叫聲，以前我的畫被當作范畫時是不曾有的。每當此時，失落感便會在我心里陡然而生。
鄭雨溪的畫的確很美，我自嘆不如。
搶走我“老大”位置的人是鄭雨溪。因此，我心里的失落感沒多久就沒有了，并且對鄭雨溪也沒有絲毫的嫉妒。
我是個嫉妒心很強的人。若是換作別人，那個人一定讓我嫉恨得要死。鄭雨溪就不會了。究竟是什么原因，我也不弄不清楚。
作者簡介：孫健，作家，山東廣饒人。已出版長篇小說《同學會》《公考》《假如讓愛多等一天》《一起走過那年的雨季》等。《同學會》曾獲黃河口文藝獎，黃河口文化之星。短篇作品見于《小說月刊》《青年博覽》《微型小說選刊》《小小說選刊》《最文摘》《新民晚報》《博愛》等多家期刊。作品曾入選《名家微型小說精品》《中學生成長經典書系》《中國微型小說百年經典》等。迄今已發表和常規出版130余萬字。
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