陳田田沉浸式發愁的時候，就聽見馬老師在喊她名字。
“田田，小飛，你們跟我一起把這些箱子搬到村小。”趁著自由活動的時間，馬老師想把這一個月他精心準備的禮物，帶給村小的孩子們。
一人搬一個箱子跟在馬老師后面，向村小走去。
“馬老師，你給他們準備的是什么啊”陳田田還是挺好奇的，懷里的箱子可不輕。
“我這一個月去了我們區里的幾個小學調研，根據他們今年的教學進度準備了一些習題冊，打算拿給他們假期做。”
陳田田好像已經看到了楊小虎一會兒高興的哭出來的樣子。
今天是這個學期的最后一天，馬上就開始要放暑假了，村小的孩子們，心思早就不在課堂上。
“馬老師，你們來了”
他們來之前已經提前聯系了村小的王老師，他們到的時候，王老師正站在門口等他們。
“小王，你剛出院不久，怎么還站在這兒等我們快進去。”
“我在屋里也是坐著，不如出來等等你們。”王老師已經知道了馬老師這一個月以來做的事兒，非親非故，她怎么可能不感動。
“你跟我還客氣什么都是為了這些孩子。”
王老師想接過馬老師手中的箱子，被馬老師側身躲了過去，只好領著他們先去她的辦公室。
進屋后，王老師對每一本練習冊都愛不釋手，特別是區里重點小學自主出題的卷子，恨不得抱在懷里，細細撫摸。
陳田田他們看著王老師的樣子有點觸動。
“太好了，實在是太好了，市實驗的這本，我之前托人問過好多次，都沒有問到，馬老師，太感謝您了。”王老師一遍遍地表達著感激之情。
“不是大事。”實際上馬老師在這一個月里，不僅跑遍了區里的小學，甚至還找到了以前的學生幫忙，最終才找到這些習題冊。
一輩子的不低頭的馬老師好不容易開次口，接到電話的學生二話不說，立馬找來了今年最新的習題冊。
上個月他在給村小代課的時候就發現了，村里孩子們的學習進度比城里的孩子慢太多了，可是他們未來的面對的考卷卻是同一張。
往遠了說，要想學習本領建設家鄉，首先就得考出去。
可是怎么考用根本追不上的進度考嗎
第一次錄制結束，馬老師思前想后，覺得既然來代課，就要負責到底。回家之后和家里人說了他的打算之后，家人因為足夠了解他，也都表示支持。
“馬老師，您放心，我一定會好好使用這些習題冊。”調整了一下情緒，讓鼻音沒那么重。
“你先用著，后續我再找新的發給你，你放心，哪怕以后不在這兒錄制了，我也會這樣做。”這是馬進對村小、對自己的保證書。
馬老師帶過來的習題冊里，甚至包含小升初也適用的材料，可是給王老師解了燃眉之急。