這給了闕以凝機會，她坐在了笑笑旁邊，用各種游戲陪著她玩。
笑笑似乎放松了些，在闕以凝長達兩個小時的堅持不懈之下，笑笑已經會拉著她的手指了。
闕以凝親了親她的臉蛋，笑笑還不好意思的紅了臉。
“我帶你去畫畫好嗎”
笑笑點點頭，露出了感興趣的表情。
闕以凝把她帶上了樓，找了畫紙和筆給她，陪著她一起畫畫。
“看大象”
闕以凝畫了大象的簡筆畫，放在臉上發出哞哞哞的聲音。
“小姑，那是牛叫。”
笑笑樂的臉笑開花，看著闕以凝畫其他動物，看見那些活靈活現的簡筆畫，軟乎乎的讓闕以凝教她。
“好，看著，是這樣畫的。”
闕以凝把笑笑抱在懷里，握著她的小手教她畫畫。
陽光照進來，灑滿了金色的光。
“都畫了這么久了，我們最后來畫一幅畫吧，就畫自己的家好不好，最平常的出現最多的是什么樣子，來比比我們誰畫的快。”
闕以凝拿著畫紙，對笑笑晃著彩鉛。
笑笑臉上的笑容淡了些，遲疑的點了點頭。
大人常覺得小孩什么都不懂，但事實上，他們懂得比大人以為的多得多。
看到笑笑畫的畫，闕以凝心想果然如此。
闕以凝的確是存心利用了小朋友，但也不是壞心，起碼那些陪伴也不都是帶著目的性的。
笑笑畫的畫，色彩并不黑暗，甚至是暖色調的，只是在中間有一道長長的貫穿整張畫紙的黑線，將代表父親和母親的人分化在了兩邊，而代表她的那個小人站在中間。
闕以凝把她抱在了懷里，替小姑娘梳起有些亂的頭發來。
她手巧，幫笑笑扎了一個很好看的頭發。笑笑看著鏡子里的自己，笑容重新回到了臉上。
闕以凝問她說“笑笑，媽媽對你好嗎”
笑笑點頭。
闕以凝“那爸爸對你好嗎”
笑笑點頭。
闕以凝“那爸爸對媽媽好嗎”
笑笑下意識點頭，又搖了搖頭，又點了點頭，表情很糾結。
闕以凝“不糾結這個了，換一個，那你覺得你爸爸對我好嗎”
笑笑看著她，小孩的眼睛干凈澄澈，猶豫顯示的一清二楚。
闕以凝以為她是不知道，這個問題也是她突發奇想問的，小孩未必知道他們的關系，但笑笑讓她意外了。
笑笑“媽媽說，爸爸假裝很對你好。”
小姑娘的聲音怯怯，父母偶然爆發的爭吵在她的腦海里不斷的回放，她清晰地記得他們說的每一句話，每一個表情。
孩子能記得東西很多，但是他們缺乏判斷力。笑笑不知道自己是否該說，也不知道自己說了會有什么樣的后果，于是在心里糾結著，但天平最終還是傾向了剛剛一直陪著她玩她覺得很好的姑姑。
可說完之后她又害怕了，掙脫了闕以凝的懷抱，捂著嘴想要跑出去。
闕以凝抓住了她的手，輕輕地安撫她的后背。
闕以凝“別怕別怕，你什么都沒說，這是我們之間的秘密，我不會告訴任何人，你也不會，對不對”
笑笑點了點頭，闕以凝摸了摸她的小臉，對她笑了笑。
笑笑平靜下來，低下頭說“姑姑，你畫的是什么”