兩場演講進行得相當順利，初中部演講借用了輕小說社的活動中心，就算是對文學內容不感興趣的學生，也被安和的臉迷得三道五道，不多時還算寬敞的教室擠滿了水蛭似的人，滿當當恍若階梯，尻澤一邊指揮著學生搬進更多折疊椅一邊感嘆“不愧是你啊安和前輩，這活動開辦之后，從未有過這么多的學生。”
以往就小貓三兩只。
期間梳著過時飛機頭擠出人滿為患的走廊，草壁哲矢驚道“怎么回事”
聽完尻澤的解釋后，他充滿理解地點點頭說“我會讓委員長避開這條路，他看后肯定不大高興。”
“辛苦你了，草壁同學。”
安和聽見這段對話挑眉道“那是學生”便是他看見草壁寫滿滄桑的臉后，也無法判斷真實年齡。
尻澤見怪不怪道“我們學校的副風紀委員長。”被他請來的學者、教師都懷揣著相同的疑問，解答次數多后，便從善如流起來，“學長你不知道，并盛町的治安與其說是警察維持的，倒不如說是風紀委員維護的。”
“硬要找點兒問題，就是身為風紀委員長的云雀同學不大合群，而且遲遲不肯升上高中。”他嘆息道，“明明云雀同學的成績很不錯來著。”
尻澤的回答打開了安和的思路，他忽然明白了白蘭的異常關注，模擬血脈相連的親屬的思維，對他來說不算難事。
一名才華橫溢、略有些壞心的學生，對其他擁有才能的人上心備至
想通其中的關竅后，安和露出頗感興趣的微笑。
安和的笑容讓尻澤打個冷顫，在打發走繞著安和要s賬號的女學生后，活動室里只剩下意猶未盡的老師與收折疊椅的學生，來的多是些運動社團的學生，在過度營養的催生下拉長枝干，骨架上覆蓋著一層薄而柔韌的肌肉。
夾在高壯學生中矮小且瑟縮的澤田綱吉格外惹人注目。
尻澤本是想請安和直接去漁壽司，看見澤田綱吉后，卻不由露出了牙酸的表情，他伸出手指揉太陽穴，盡量不動聲色道“抱歉，安和前輩，等下班后去吃那家壽司怎么樣，我等會兒可能有事要處理。”
作為一名善解人意的前輩，安和本應無條件地答應，并保持禮貌的緘默，可在看清那學生樣貌時，他卻罕見地吃驚了。
當然，是將一切情緒壓在心底，面上還是毫無破綻的大人。
“當然沒問題。”
等走在前往食堂的路上時，他又看似漫不經心地問“它是你班上的學生嗎”
早已抱怨過自己教導無力的尻澤打開話匣子“就是我同前輩你說過的澤田同學。”
“哎，怎么說呢，他本質上是相當溫柔善良的好孩子，可就跟沒開竅一樣，無論怎樣開小灶，考試成績也上不了十位數，體育也很差，走路都會平地摔。”
他實打實因為無法幫助澤田君提高而苦惱著，可想起安和刻薄的評論，卻又下意識地為他辯護，“雖然有各種毛病，可澤田君人品值得信賴，直接放棄也太過了，說不定他什么時候就突飛猛進了”
像澤田綱吉這樣的孩子，社會中并不罕見，可他們中的大多數，都會長成畏畏縮縮的模樣，做不良少年身邊賊眉鼠眼的跟班。
善良與懦弱是兼容的，可尻澤總認為，澤田綱吉身上有些超乎善良，近似于“正義”的品質。
并盛町的治安是很好，可總有些陰暗角落是風紀委員輻射不到的，下班回家的途中，他偶遇被小混混勒索的年輕女性，正當尻澤想著是報警還是沖上去制止時，澤田綱吉沒由來從巷落深處躥出來，抱住了不良的腰。