嘀嗒，嘀嗒。
雨滴透過縫隙，落在石塊上，發出清脆的聲響。男孩享受著洞窟中扶起的微風，踮起腳，吃力的把石板的每一處紋路記在了心里。
男孩不喜歡探險，也沒有經歷過探險，雖然從小到大可沒有少聽姐姐講述她的那些探險故事，但是那些充滿刺激的探險故事卻并沒有讓男孩提起半點關系，畢竟對于男孩來講，探險，永遠是離他很遠很遠的事。
男孩喜歡平靜的生活。
如果男孩有的選擇的話，他并不介意把這份探險的工作交給姐姐。
“聽姐姐說，探險就和數學題一樣，尋找線索搜尋條件后把相關的公式套用上去，達成最優的解答。而一個最基礎的數學題由條件和問題組成，雖然我不知道問題到底是什么？不過用條件得出結果應該算不上什么難事吧。”
男孩拿起石子，把他得到的兩幅圖案和凹槽雕刻在了地面上，在兩幅圖案被男孩呈現一定比例縮小后，這兩幅圖案的雛形便出現在了男孩的眼前。
地面上刻著的是蟹的圖形。
石壁上刻著的是射手的圖形。
“這是父親給我留下來的信息嗎？蟹和射手的圖形？和書上所描述的十二星座完全一模一樣。”
男孩趴在地上，在蟹的圖形和射手的圖形上分別寫下了幾個數字。
“如果我記得沒錯的話。。”
蟹的圖形旁邊，刻著三個數字，分別為6，7，22。
射手的圖形旁邊，刻著四個數字，分別11，23，12，21這四個數字。
難道這些數字，和方位有關嗎？
晨鑫作為一個獵戶，對方向的感知倒也算的上敏銳，他把石板的位置牢牢記下來之后，他先來到了洞窟最中心的位置后，以六點鐘為方向，找了過去，同時他竟可能壓低了身子，生怕錯過了每一處細節。
翠綠的石塊中間，有一個白色的小紙張被壓在了下邊。而這張小紙條給出的謎題則讓這個莫名其妙的小探險顯得異常有趣。
就像親子之間的小小玩笑。
“提示，父親最喜歡的東西？可是我并沒有見過爸爸啊？從小到大，我對爸爸的唯一印象，也只是姐姐口中的那句探險狂人罷了？難道這個謎題的答案會是探險嗎？不過探險這樣的概念并不能放置在凹槽之中啊。”
這幾個方向，還沒有完全探索完畢，男孩在順藤摸瓜翻找接下來的地點后，很快一把破舊的鏟子，一塊有些年代的玉石，以及一個有些年代的杯子被男孩翻找了出來，抱在了懷里。
“和探險有關的東西，不就只有這個鏟子和玉石嗎？這么大的鏟子很明顯并不適合放到凹槽里面，那么答案只剩下這塊玉石了嘛，但是答案真的這么簡單嗎？書上記載的那些明明復雜很多，不是應該牽扯到方位，八卦什么的嗎？”