宋世安最開始并不打算理會音修班班長的奇思妙想。
畢竟怪物們都聚集在門口撞門了，事態已經發展到這種危急的時候了，他并不覺得班上其他理智尚存的音修會理會音修班班長的話，拿自己的法器開玩笑。
哪怕他是這個音修班班里的班長也不行。
可眼見著班上的其他音修好像真信了他的邪，真有人按音修班班長所說的那樣要貢獻出自己的法器，宋世安見狀趕忙出聲制止。
宋世安都不知道這群音修是怎么想的，只能再一次和他們重申自己的職業“沒必要，這真沒必要。好好珍惜自己的法器，我也用不著你們給我眾籌什么西洋劍。就算你們最后真狠心硬湊湊出來了，我也不會拿著用的。”
“我是國家認證的持證鍵修，不是用長劍的劍修，真不用這個。”
他是真怕最后鍵盤被敲響，這群音修自毀法器、最后用樂器白白眾籌出來的劍卻用不上。
而且不說別的，就算是真舞劍，他也不可能真抄著這么把硬湊出來的“西洋劍”往前沖。
哪怕鍛器師做出來的法器的琴弦通常比普通的細繩要來得更牢靠，但在實戰中損壞散架的可能性還是太高，就是直接硬揮鍵盤怕是都比這要來的更好些。
倒也沒圖窮匕見到這種程度。
音修班班長是個實用主義者，聞言再次勸道“我知道你是鍵修，但我們大家也都看到了的，我們都看到你拿著非主修法器的長劍硬生生打贏了劍修班的人。”
“特殊情況下，哪怕是職業可能稍微有些不符，最后結果只要看著有效不就夠了么。論戰斗力，哪個專業的修士能比得上隔壁的劍修啊。你都能持劍打過隔壁的劍修了，在這種全班都是輔助的前提下，就需要你這樣的全能修士頂上輸出的空缺。”
“還是說你覺得自己拿著樂器打架不太好沒必要這么想，我們都樂意把法器拿給你這么用。”擔心宋世安是怕丟臉，音修班班長末了還保證道，“而且大家都是自己人，出了這個班，我們保證不會和任何人說起這件事的。”
宋世安仍舊沒答應“全班都是輔助么那可不一定。相信我，在這個時候，我用鍵盤會比用劍更合適有效。”
說完，眼見門板被門外的怪物撞得越來越響，他也不再去看班上的其他音修了，打算直接用事實說話。
宋世安舉著鍵盤，看著唯一和他有過搭檔經驗的周巡，吩咐道“周巡，奏樂。”
“嗯。”周巡也沒說什么別的話，直接應了一聲便開始彈琵琶。
宋世安見狀也開始了自己的輔助
“笑死，你這是給外面的怪物配bg么靈力像是水一樣用出去，別和我說這就是為了給這個場面手動營造氛圍感，幫怪物免費陶冶情操吧但凡你用出去的靈力能有一點是切切實實打在怪物身上了，我都不至于像是現在這么無語。”
“修士當自強，這道理你們怎么就不懂呢。大家都是修士，怎么就你們這些音修這么沒用，動不動就借著輔助當借口躲在后面，我想想膽子稍微大點，咬牙硬上光是用樂器懟都能把怪懟死吧”
前一句毒奶轉化音修的攻擊手段，變輔助為輸出。后一句毒奶調動士氣，以此來增強攻擊效果。
為了罵最狠的話做最好的輸出，宋世安還順帶著就地取材了一把。
在一周特意為他安排的鍵修課結束后，他也開始逐漸醒悟怎么罵人更容易扎心了。
起碼現在班里的這群音修就被這幾句話扎心扎得特別狠。
本來大家都還滿懷期待地等著宋世安口中“用鍵盤會比用長劍更有效”的話被證實，結果被落實的結果就是他們莫名其妙地被劈頭蓋臉罵了一通。
甚至和上次的aoe地圖炮不同，這次還特別就地取材指名道姓。