宋世安看著對面那群研究員臉上嚴肅到甚至透露出幾分驚恐的表情,想著此時的他們看到的就是自己的檢查報告，就像是在醫院看到神色輕松的醫生突然變臉的倒霉病人，這會兒已經開始覺得有些慌了。
宋世安試探性地出聲問了一句“這是怎么了我的檢查報告上到底是哪里出了問題么”
對面,聽到宋世安的詢問聲，有個研究員嘴唇嗡動了幾下，看著像是想要出聲和他說些什么。
只是不等對方把話說出口，邊上另一個年紀看著更偏大一些的研究員反而率先出了神,打斷了對方原本的動作。
“也沒什么，其實這對你來說也不算什么大事。”大概是年紀大了閱歷多了，驚訝歸驚訝,但他看著很快就冷靜了下來,面上的表情依舊是宋世安最開始進門時看到的從容不迫,在察覺到宋世安的那點緊張后,很快出聲如是安撫道。
可能在這之前，在多次發散思維的猜測后便提前預料到了這樣的一個結果，這個年紀偏大的研究員很快便恢復了原本的鎮定。
“你去和外面等著的那位同志說一下現在的情況。”緊接著,他揮手示意，讓自己的助手去實驗室外找到等在門外的異常物品管控中心的總負責人，告知對方實驗室內剛才的檢查結果，讓對方盡早知曉如今的現實情況，想好事后的解決辦法，
隨即,在簡短吩咐完看著自己的助手走出門后,他扭頭再一次看向宋世安,故作輕松地笑了兩聲后,當即問出了幾個他們在不久前才后知后覺品味出不對勁的問題來“小宋,你不要太緊張,這真的不是什么大事。我們就是想再問問，看你之前的資料上說，小宋你好像在靈氣復蘇時代來臨之前，就一直堅持著開始練劍吧”
“那個時候的話如果我沒算錯的話你可能還不到十歲吧這個年紀的小孩對學習大多沒什么耐心，特別是這種不需要考試，不算是什么必須完成的任務，你還記得你當時到底是怎么堅持下來的么”
在過去看到的資料里，在關于宋世安成為鍵修的記錄中，就有這樣的一段記錄，標明了宋世安在過去一直堅持著練習劍術，并且在劍道上的天分都被不少修士夸贊過，甚至于在發現宋世安成為鍵修后，都紛紛露出了惋惜的神情。
很難想象，那個年紀的孩子會在沒有老師家長的逼迫下，在這種枯燥的事物上花費大量的時間，甚至于宋世安的父母本人都對此施加以“主動”這一形容詞。
這些非比尋常的行為最終叫人后知后覺衍生出疑惑，最終被提出想要向當事人本人尋求最終的答案。
因為在通知宋世安過來檢查前就有過相關的猜測疑惑，如今看到事實當真符合猜想時雖然有些驚訝，但還是很快就開始接受了這樣的結果，并在逐漸冷靜下來后，直接就問出了當初隨著猜想出現而延伸出來的一系列疑惑。
這邊，因為時間太過久遠，連記憶都開始變得朦朧，宋世安一時間也沒能立刻做出回答。
他看了看對面那些研究員臉上的表情，心想這模樣這反應看著可不像是什么小事情啊，猜測他的這次檢查是不是又出現了什么驚天動地的意外。
但想想他之前第一次來著做檢查的時候就被這邊的研究員直言說特殊，發生如今這一遭看著好像倒也不算太叫人覺得意外
宋世安一邊沒什么邊際地隨意猜測著，一邊循著對方的疑惑回憶起了過去的經歷尋求答案。
“好像也沒什么吧”宋世安皺眉，說著好像有些不好意思了起來，“就是當初覺得好像每天鍛煉就會變得很厲害，我每次體育課都能跑第一。要不是實在沒時間，當初差點都要進校田徑隊了。”
對面年長的研究員應了一聲“是么”
體力好是鍛煉的作用，還是說當時的宋世安已經隱約察覺到了一點修為的好處