程譽一手提著一摞打包好的課本,一手將親了一口就退開的人又攬回懷里，狠狠親了一口，眼中帶笑地叮囑她：“別以為在家學習就輕松了,我會監督你的，而且要是考得不夠好，學校肯定會要求你乖乖回去跟著上課。”
洛年年乖巧地趴在程譽懷里,笑彎了眼,不斷點頭,很有志氣的樣子：“我會努力學的,努力不用被帶回去。”
程譽忍不住跟著笑了。
心情愉快的洛年年在縣里買了不少肉和菜，回家后在廚房里忙著做豐盛的大餐犒勞立功的程譽。
程譽則直接翻開帶回來的課本,根據高中教科書的內容劃定授課的目標,再根據洛二花保存下來的初中教科書內容以及洛年年最近幾天展現出來的知識基礎和學習能力規劃授課進度,最后，程譽親自為洛年年量身編制課件。
自此，兩人就開始了宅家的日常，一張書桌對面而坐,洛年年學習，程譽進行自己的研究,順便監督她學習。
每次遇到難理解的內容，洛年年撒嬌式的抱怨兩句,程譽舍不得她辛苦,就將知識點拆解再拆解,歸納總結再簡化,務必讓洛年年能輕松理解接受還能記得清楚。
這對程譽來說，其實還真是個難度不低的挑戰，但他樂在其中。
偶爾下河村或者其他村的人會找上門來,請程譽幫忙維修農業機械，程譽就騎車帶著洛年年一起去，修好機器，將工分算在兩人頭上。
有村人眼紅這兩人不用辛苦參加集體勞作，冷眼看著程譽這個從城里來的大學生到底能有多少錢，可以供他們夫妻兩人一直不在乎工分就這么游離在農村集體生活之外。
沒想到，一周不到，拍的結婚照還沒寄回來，村人也沒能如愿看到小兩口生活崩潰，就有人先一步找上門來了。
來的是人諸州市鋼鐵廠的一位徐副廠長和一位周車間主任，由縣里辦事處的工作人員親自陪同，一路找到下河村，又找到程譽家中，親自去開門的程譽將人請到院中的長石塊坐下，直接了當地問徐廠長：“我的條件信里都寫得很清楚了，你們考慮決定好了？”
徐廠長沒想到程譽這么直接，剛要寒暄的話尷尬的咽了回去，與周主任對視一眼，徐廠長猶豫片刻，似乎下定了某種決心，但在真正說出來之前，還是不放心地追問了程譽一句：“程技術員，你信里寫的，真的能做到嗎？”語氣滿是期待。
村人總叫程譽“程大學生”，但其實程譽早就畢業成為大學里的研究人員，之前被家里出事牽連，不能繼續留在都城研究，被流放到偏遠的下河村做支青。
剛來的時候程譽想的是得過且過，安穩縮在這個小村莊，偶爾在自己的小院里搞點感興趣的理論研究，余生就這么過去也可以。
但現在不一樣，他有老婆了，程譽的想法完全變了，他不能讓老婆跟著他過苦日子，于是野心被激發的程譽開始在各種規則的限制下試圖掙扎。
諸州市的鋼鐵廠就是他的一次嘗試。
諸州市鋼鐵廠前年花費數百萬引進了一臺進口的數控機床，新機器確實功能強大且效率高，但是操控起來很難，中間還出了一次故障，廠里前前后后花了快二十萬才請到外國的專家來親自指導使用以及維修。
結果前段時間又出了一次故障，諸州鋼鐵廠的人急得不行，領導們各顯神通尋找解決的辦法，維修一次就要十幾二十萬實在太貴了，他們真是修怕了。