會議室里的其他人也被程譽的突然警告嚇了一大跳,心中一凜，再不敢有僥幸心理，當下專心致志奮筆疾書,絞盡腦汁的努力答題，生怕答得不夠好被程譽踢出團隊。
半個小時的時間一到，程譽準時關閉投影機,要求眾人將寫著回答的紙頁從本子上撕下來上交,有人順從的寫好名字交了過來,但也有人猶豫的攥著手里的紙左顧右盼不敢上交,不斷向田浩投遞眼神，希望田浩能帶頭爭取一番。
程譽掃了一眼,隨意地說：“不想交的人現在就可以離開了。”
這話一出,以田浩為代表的幾人再不敢猶豫,黑著臉把自己手里的回答交給程譽。
所有人中，最憤憤不平的就是田浩，他好不容易做了許久的心理建設才接受程譽回來繼續壓在他頭上，也準備了多套方案說服程譽將他留在團隊里,可他實在沒想到，程譽根本沒給他展示的機會,一回來竟然搞考試這一套，當眾讓他這位團隊前帶頭人和手下的助手一起做程譽出的題,傳出去別人豈不是會認為他的學識能力不如程譽？
可田浩心里再憤憤,也不敢在這個關鍵節點觸程譽的霉頭,只能勉強按捺下來,和其他人一起，緊張地盯著當場開始批改的程譽。
實際情況就是，間隔一年多重新出現在他們面前的程譽讓人感到陌生,會議室里的團隊成員都不敢在這種時候跳出來，生怕被盯上，畢竟大家都能隱約感覺到，被流放了一圈的程譽變更難接近相處了。
在三十多人的共同注視下，程譽穩如泰山，批改完五份回答后，對比修正了評分標準，然后交給坐在他另一側的一個助手，讓人直接將成績公布出來。
這位助手正是先前跟著田浩去下河村但是給程譽投擲了資料的馮一漁。他激動的接過程譽手里已經批改好的回答，看了看，先念了自己的回答得分，然后依次把其他四人的成績念了一遍。
眾人心里紛紛在喊救命，誰也沒想到程譽竟真的當眾批改當眾公布，這種堪比公開處刑的考核方式實在是太折磨人了。
不少人心慌之下在自己手頭的本子上記錄已經公布的名字和成績，緊張的進行對比，再緊張的等待自己的成績，估算自己是不是墊底的存在。
就在眾人都分外緊張的時候，程譽突然出聲，開始點評大家的回答。
原來先前的幾個人都錯了一個共性的問題，程譽直接指出他們思考的方向就錯了，最后得出的結果自然也是錯的。
這點評一出，不少知道自己犯了同樣錯誤的人忍不住發出失望的嘆息，也有人大著膽子請求程譽再講得更清楚一點，程譽一邊批改著手頭的回答，一邊深入講解一番，聽完之后，眾人紛紛露出恍然大悟的表情，急切的互相交流起來。
這時程譽又將一份新批好的回答交給馮一漁，馮一漁仔細看了看，鎮定地念出：“田浩，62分。”
這話一出，會議室里頓時一靜，因為這分數實在不算高，在已經公布的十來份成績中，處于倒數的位置。
田浩立刻感覺到周圍人投來的若有似無的探究眼神，面色頓時漲得通紅，心里大恨，當下倏地站起來，憤憤的質疑道：“程譽！你、你出的一些題目，目前學界根本沒形成公認的共識，憑什么由你來判定對錯？”
程譽抬頭看過來一眼，然后繼續批改手里的回答，語氣是全然的不在意：“你若是不認可，可去別處高就。”
這話一下子驚醒了田浩，他當然是想留下來的，連忙收住嘴，猶豫掙扎片刻，其余的話還是不敢爭辯出來，只能憤憤的坐了回去。
一直在埋頭學習做題的洛年年瞥了一眼，想起田浩是誰了，當下冷笑道：“呦，我說是誰這么眼熟，這不是年前跑去我家的田浩嘛，怎么，你對程譽心懷不滿？”毫不客氣的語氣堪稱挑釁。