天涯小學十座房屋，如今屋頂都漏水了。
大迷糊前幾天一直在撈海草、曬海草。
他撈的海草在當地叫大葉海苔，王憶研究了一下，學名應該是大葉海藻，葉片挺大，生長在淺海一帶。
不過大迷糊要撈海藻并不是去淺海撈，海藻扎根很深，靠人力拔是拔不動的。
他是在河岸處撿，這些大葉海苔的葉子大且多，在大風大浪的天氣下會席卷成團，然后被海浪連根拔起拍到岸上來。
大葉海苔名為海苔但不能吃，只能曬干了修海草屋。
當地房屋多是這種海草覆蓋。
蓋房時候會有大工將曬干的海草捋順了，一片一片的蓋在屋頂上，再分片用破漁網給罩住，再用石塊等小件重物作墜子給壓住，上面繼續蓋上海草層，海草層上繼續罩破漁網。
就這樣一層一層的覆蓋起來，所以海草屋的屋頂都很厚實。
收拾的時候要找到漏水破損處，將附近的海草一層一層揭開，破損處的海草層要全員替換。
大迷糊撈的大葉海苔不夠多，補一補聽濤居沒問題，想要把學校的屋頂都給補上那是妄想。
大膽踩著梯子爬上去看了看發現整個校園教室的房屋都破損老化嚴重，小修小補沒用了，得翻新大修。
這樣民兵隊來上工不止要修補屋頂，還得去撈大葉海藻，他們得自己提供原材料。
大膽將情況匯報給王向紅。
王向紅來找王憶：“王老師，咱小看了重啟學校的困難處境，校舍的屋頂都要修補！”
“不修補也能湊活用。”大膽補充道，“那就用塑料布鋪蓋缺口再加上大葉海苔壓實，應該也能頂兩年。”
王憶問道：“支書的意思呢？”
王向紅說道：“十年樹木百年樹人，教育是長遠的事，咱們既然重啟了學校、你既然回家鄉搞教育，那咱就得把眼光放長遠，索性一口氣把學校好好修一下。”
“所以我提議這個周先不上文化課了，先上勞動課，讓學生娃們去撿大葉海苔，到時候分批次把所有校舍屋頂都翻修一遍，你覺得呢？”
王憶說道：“我覺得支書的想法很好，但還可以更好一點，那就是屋頂要修、門窗也要修！”
“不光要修補還要裝修，像城里一樣進行裝修，教室里有黑板畫、有圖書角，讓咱們王家的孩子有尊嚴的去學習！”
王向紅和大膽都呆住了。
兩人對視，一起眨巴眼。
然后王向紅說道：“王老師，你的出發點是好的，但你犯了左傾冒進主義錯誤，咱沒有那個條件。”
王憶斬釘截鐵的說道：“沒有條件咱就創造條件，有困難咱就解決困難，偉人說敢教日月換新天，那咱們不敢將學校換新面嗎？”
王向紅背著手轉了轉，問道：“王老師，圖書角需要圖書，做黑板報需要彩粉筆，修理門窗需要玻璃，這些東西哪里來？”
王憶說道：“我來負責，我發動我的大學同學，讓他們一起支援咱們學校建設！而且我滬都那個同學的父親也許諾過我，愿意協助咱們農村發展一座新時代學校，是時候讓他履行承諾了！”
王向紅盯著他問道：“能行？”
王憶說道：“絕對能行！”
王向紅下定決心，說道：“好，上次我去縣里給王老師報資料的時候，教育局的干部說國務院發布了一項通知，叫《關于加強和改革農村學校教育若干問題的通知》。”
“《通知》里頭說了很多事，其中一件事就是不能讓學生們住危房，要讓他們在陽光下健康快樂的學習，我認為這件事跟王老師的建議是一致的，那我盡快去一趟縣里，看看能不能申請一部分資金。”
王憶說道：“支書，其實修學校不是什么大工程，困難會有但不會多，所以我想不用學生們去撿海苔了吧？第一是耽誤學習，第二是海邊風大浪大挺危險的……”
“這有什么危險？”王向紅打斷他的話，“要不是天冷，這些崽子早一個個的跳水里去摸魚逮蝦了。”