海風吹不進這座半封閉的老房子，如今還沒有多少汽車。
于是倉庫里很安靜。
安靜到王憶能聽見鋼筆尖在粗糙的草稿紙上掃過。(本章未完！)
544我有一個完整的家（終）
時候的沙沙聲。
每個人都是卯足了勁的學！
他們和王新國一樣，心里有大學夢，可他們沒有機會參加高考進入大專或者本科的大學，這樣電大成了他們唯一的路。
現在電大在社會上名聲還很好，這是鄧公提議并經過世界教科文組織認可的一種辦學模式，在世界上很多國家都很流行。
為了能給國家提供人才，它的入學考試難度要遜于普通高考。
可是，參加電大考試的學生們，能力和文化水平也要差于高中生們。
看看年紀就知道了，王新國在這里是正經的小輩，里面不管男女基本上都是三十往上走，都是孩子的爹娘了。
也是這個年紀原因，才導致他們能安然坐在這樣一座房子里學習：
他們已經吃過沒有文化、沒有地位的苦頭，愿意為了自己和孩子的未來拼搏一把。
再一個他們也都是當了爹娘的人，所以在這個的確良襯衣濕透的環境中能坦然相對。
要知道的確良一旦濕透就成了半透明的，男同志黑漆漆的胸毛、女同志里面的汗衫都能看個通透。
一整個白天，王憶拼命的喝水。
不喝水不行。
出汗太多了。
他這一天得喝下去五六升的水，但并沒有怎么去上茅房，因為水都通過汗腺排出了。
傍晚來臨。
天氣涼快一些，王憶得回去休息了。
而考生們的奮戰才剛剛開始。
公社確實盡全力幫他們了，選擇這倉庫給他們當教室還是因為倉庫乃是公家重地，里面通電有電燈。
大家都領情，他們珍惜這個來之不易的機會，學習情緒很高，一心希望能考進電大，圓那心儀已久的大學夢。
因此在這個迎考的最后階段，有些人索性不回家了，直接把鋪蓋卷帶過來了。
正好天氣炎熱，一張涼席配一個枕頭便能睡上一覺。
王憶看著有些考生的涼席都破爛了，只是用粗布縫補，這樣的席子睡起來不舒服不說，還不能隔絕地上的水汽。
秉持著相逢即是緣分的理念，再者他也想跟這些未來的電大學子們搞好關系，所以他便跟王新國說了一聲，給他的同學們一人送一張涼席。
然而考生們并不想要禮物，或者說他們最想要的不是物質上的贈予，他們需要知識！
王憶踏著夕陽光輝走在公社小路上的時候，有人忍不住喊道：“王老師，謝謝您的指導，請問您明天還會來嗎？”
他們平日里學習主要靠仔細和討論，再者公社的小學和初中偶爾也會有好心的老師來給他們提供幫助。
但這些遠遠滿足不了他們的學習所需。
特別是王憶今天給他們梳理知識點，他直接列知識樹，然后將知識點給串聯起來，會在各知識點上標注側重點、寫下考試可能性。
這讓他們耳目一新。
也讓他們信服王憶，進而開始依賴王憶。
王憶笑了起來，回頭說道：“明天給你們帶汽水來喝，我們自己做的果粉泡的汽水，不光可以補充水分還能給你們補充流失的鹽分。”
聽到這話，考生們激動的揮拳大喊大叫。
王憶后面的日子便開始給考生們進行全方位輔導。
第二天他開始講授作文課。
這是考生們集體的請求，因為他是縣里有名的作家，考生們認為他可以提升自己的作文水平。
王憶不負眾望。
他恰好前段日子剛弄了一本寫作心得給駐海島的戰士們學習，這里面便有基本的說明文、記敘文、應用文、議論文等短文章寫法。
講解過寫法后他在課堂上出作文題，要求考生們快速寫作，然后他現場點評，講解套路：
開篇用什么套話、中。(本章未完！)