所以，他沒有絲毫遲疑的說道，“導師，您剛才講到了覺醒者犯罪的常見三種方式。”
“分別是”
原本“師太”只是隨口問一句，點一下方澤，意思讓方澤好好聽講。
結果，誰知道方澤就像是全程把這堂課背下來一樣，洋洋灑灑的把剛才“師太”所說的所有內容全都背了一遍。
一時間，“師太”都愣了一下。
片刻，她看著方澤，默默的點了點頭，示意方澤坐下，繼續聽課。
底下的學員都嚇傻了。
這都可以
他們一是震驚方澤這一心多用，還有過耳不忘的能力，二是震驚“師太”居然會這么好說話
如果按照以前的她，見到有人走神，可不會管你聽沒聽進去，肯定先把那人叫起來，然后罵一頓。
結果對方澤就這樣
這也太雙標了吧
而緊接著，整堂課的節奏差不多都是如此。
“師太”發現方澤不聽講，所以點名，讓他回答問題。
方澤每次都會回答的又對又好。
“師太”沉默，然后示意他坐下。
然后下次，發現方澤走神了，再次叫他起來。
方澤再次回答。
底下的學員看著兩人這周而復始的動作，一個個的眼神都無比的古怪。
兩人這應該是在“明爭暗斗”吧
但是怎么和想象的完全不同
根本就沒有任何火藥味啊
不過，看結果，應該是方澤長官贏了吧
過目不忘，即使不聽講，每個回答都非常的準確和精準，讓“師太”完全沒有話說。這如果都不算贏，那什么算贏
而此時，方澤的想法卻是完全不一樣。
在幾次和導師的交鋒中，他慢慢發現了，其實眼前的導師其實是個好人。只是有點強迫癥。
可能是因為看不得學員走神，所以她每次遇到學員不認真聽講，都會不由自主的想要去點名提醒。
而面對自己也是一樣。
因為看出了自己走神，所以，她會不自覺的想要提醒自己。
即使每次自己都能回答對問題，但是在下次看到，她猶豫過后，還是過不了自己那一關，于是會再次點名提問。
雖然次次被“打臉”，但擔心錯過一次，會讓學員就此放飛自我
畢竟，這個世界以實力為尊，大部分人不喜歡理論課，所以不會去認真學習。
她不嚴格一點，也許，學員們就真的全成了莽夫了
方澤揣摩著眼前這位導師的心理想法。
覺得好像清雅說的沒錯，這位導師其實真的是位好人啊。
這么想著，方澤也就不再走神，開始專心上起課來。
而果然，當方澤不走神以后，“師太”關注他就少多了，而是開始盯上了其他不認真的學員。
不一會，就有幾位學員遭殃，遭受了劈頭蓋臉的臭罵。
就這樣，一堂課很快結束。
鈴聲響起，“師太”說了句下課，就低頭默默的收拾起了講案，然后準備離開。
而就在這時，出乎所有人意料的，方澤突然站了起來，然后快步走到了講臺。
來到講臺以后，方澤朝著“師太”微微行了一禮，然后說道，“導師，我是來道歉的。”
聽到方澤的話，“師太”不由的抬頭看向他。
方澤知道雖然受到了被動能力的影響，眼前的人對自己觀感不會那么的糟，但是肯定也不會多么好。
所以，他試探的對“師太”開啟了社交達人的能力，然后緩緩開口說道，“導師，這幾天我沒來上課是我不對。”