徐瑩瑩看著學校里的這群學生，一圈圈圍繞在李豪身旁，比平時訓練還要開心，也真是拿他們沒有辦法。
正當孩子們歡樂在一塊的時候，徐根寶足球學校的副校長徐天仁，板著一張老臉，讓孩子們回去好好訓練道，“都在干嘛呢，回去繼續訓練！”
徐天仁脖子上掛著哨子，朝李豪點了點頭。他知道李豪是這次請來的資助商，以后足球學校的開支，很大部分都會依靠到眼前的這位青年。
出于禮節，副校長徐天仁，穿著一身黑色運動服飾，來到李豪跟前。然后跟他握手說道，“你好李先生，感謝你們來我們足球基地參觀。你也看到了，現在學校的情況不容樂觀，好不容易才招收到了這點孩子培養。如果換作以前的話，起碼有五個班左右，現在能湊滿一個班已經很不錯了……”
“徐校長，為什么會出現這樣的情況？能給我簡單分析一下嗎？”李豪略帶關心的問道。
兩人站在操場旁，看著一群孩子在塑膠跑道上奔跑，聊了差不多半小時左右。
李豪從徐天仁口中得知，中國青訓的構成是一個金字塔結構。
最底層的是活躍在各縣市的中小型培訓班，主在培養愛好者，給孩子的課余生活增加一個選項。
中層的是各家公司拿了國外授權的，或者自己成立了業余足球俱樂部及足校的，如菲戈足球學院、阿森納足球培訓基地、切爾西-富力培訓基地、恒大足校，以及夏爾足球學院。
這些班次的課程內容走得是正統足球培訓的內容，目的是為了能出來一支隊伍或者幾支隊伍可以參加國內的賽事。
頂層的是中國個省市足協旗下的少年隊、青年隊，他們是由各校區選拔上來的，這是最接近職業球員的層次，孩子長大了可以直上秦皇島足校，待在本地也可以由當地足協推選去當地的職業俱樂部。
由以上三個構成可以知道，中國絕大部分的職業俱樂部的選拔就是如此：從秦皇島足校招人；各省市足協旗下球員挑選；俱樂部合作機構挑選；球探通過國內賽事挑選。
“所以我們會得知，參加最底層的中小型培訓班的，是幾乎沒有任何可能進入職業隊的，除非你遇見了徐根寶。中層次的足校及培訓機構是要努力踢球才有可能進入職業隊的。最頂層的培訓機構是最大機會進入職業隊的。”
副校長徐天仁，聲情并茂的對李豪說著，“想要成為職業球員的孩子他的路徑，其實是非常窄的，第一條路徑是通過各區舉辦的足球賽事，讓教練或者足球機構發現。但一個人口百萬的地區，參加賽事的最多也只有23個小孩。”
“第二條路徑，是進入專業足校，放棄文化課，一心撲在足球上。中國現有3級聯賽，中超16支隊，中甲16支隊，中乙16支隊，每支隊撐死40個人的名額，除中超外其他隊伍不常設青年隊，總的就業人口數量2200人左右。”