而文化知識的學習周期是漫長的，然后馬林時間一長，差不多把少年軍官班的少年們給忘到腦后了。
直到現在，古斯塔沃和軍官班的少年們覺得自己文化知識學得差不多了，幾乎能達到小學畢業水平了，才來找馬林。而這時，少年班的學員們經過6年時間，已經都二十二三歲了，正是上戰場的好時候。
正好，古斯塔沃聽說馬林最近正在悄悄地調兵。于是，他就開始打探消息
古斯塔沃當初也是很早跟隨馬林的軍官，軍事素養不錯。不然，也不會被馬林安排去管理少年軍官速成班。甚至，當初古斯塔沃在東弗里斯蘭軍中的地位還比較高，軍中親朋故舊很多。
只是，這貨不擅鉆營，埋頭培養那200個少年，導致馬林差點把他忘了。好在他之前的老關系還在，經過打聽，他得知北海國正在運兵前往意大利，明顯要有大動作。于是，他干脆直接找到馬林，要求帶手下的少年預備軍官們參戰
“讓那幫少年參戰靠譜么”馬林有些猶豫，這可是殘酷的戰爭啊，讓那群沒上過戰場的孩子去，似乎太冒險了
“大公，請允許我糾正您的看法，他們已經不是孩子了，而是都是22歲或23歲的青年人了。畢竟，少年軍官速成班的學員們已經學習了6年了”
“都6年了啊”馬林無限感慨，當初挑選出來的那幫少年，個個都長成青年了呢。
本來，馬林依然打算拒絕古斯塔沃的請求的。但是，他忽然想起了前世歷史上的“黃埔學生軍”。似乎，黃埔軍校的學生軍首次參加平定商團和陳炯明叛亂的戰爭中，表現非常亮眼。就是不知道，自己這200少年預備軍官，能否也像黃埔學生軍那樣快速成長并大放異彩呢
馬林對此充滿了期待，要知道，這些少年預備軍官和軍中那些軍官不同。現在馬林軍中那些軍官，固然是從戰場上殘酷的廝殺中脫穎而出的。可是，這些人一般都比較粗鄙，很多軍官連軍令都看不懂，還需要傳令兵口頭傳達軍令，讓馬林很是無奈。而且，讓他們讀書認字，他們也讀不進去了。
所以，馬林對這批有文化且經過了幾年鍛煉學習的少年見習軍官們很是期待。于是，他學習當年蔣光頭的做法，把這些軍官班的畢業生，編成一個教導團，獨立編制，跟在自己身邊。當然，不是讓他們沖鋒陷陣的。畢竟是第一戰，馬林只要求他們跟在自己身邊多多學習。然后，找個機會，讓他們見見血，好加速他們的成長
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