此時老高提出幫忙，蘇哲含笑點頭“那真是再好不過了，前幾日我們的班主任方若華方老師還發愁，說我們那幫學生個個嬌生慣養，沒吃過多少苦，如今讓他們做些事，一個個的到是滿腔熱血，心都有，就是做事做得不麻利，真不讓人放心。高同志你們要是愿意援手，真是解決了我們好大的難題。”
如今說了半天話，老高也知道這些天降神兵的來歷，都是一些跟著老師在做學問的學生，年紀很輕，小的才十四五歲。
老高想到這些學生，心中就無限溫暖，也很焦慮，多好的學生啊。
他見過好幾個年輕學生，都性情溫和，斯斯文文的，看那一雙雙充滿靈氣，充滿勃然生機的眼睛，老高心中就很溫暖，他很少能看到那么純粹，那么黑亮，那么靈性的眼睛，他看過的苦難太多，幸福太少了。
這些孩子們讓人一見，就覺得他們應該坐在安安靜靜的，明亮的教室里去學習，應該有機會把自己的滿腔學問，用來建設他們的祖國。
可現在，這些學生們卻連自己的學校都丟掉了。
如果不是學校的老師們足夠努力，照顧了孩子們，豈不是說這些辛辛苦苦，苦讀多年的學生娃娃，就要半途失學
他們的國家如今才有多少學生即便只是一個人失學，老高都會覺得心痛。
人才太少太少，全國才有多少人能識字讓學生失學，那是在對自己的祖國母親犯罪
蘇哲帶著學生們，算是徹底和戰士們湊在了一起。
大家一塊兒趕路，一塊兒尋找各種標記找到物資，一起殺雞宰羊做飯。
別說殺雞，平時連廚房都沒去過幾次，光是上補習班就擠占了所有時間的學生們，從被大公雞追得尖叫著滿地亂跑，到咬牙切齒閉著眼割一刀沒殺死，還得讓同伴出馬了結大公雞痛苦，再到勉勉強強，雖然生疏，卻是殺雞燙毛都可以做，一共也就數日而已。
每天忙忙碌碌，晚上大家就坐在一起烤火，唱歌，聊天。
學生們翻出自己書包里有的，這個時代的課本教科書，給戰士們上課。
好多傷兵忍著病痛都要來聽。
當然，也有很多根本聽不下去的，但是學生們多才多藝，聽不下課本，聽故事到是聽得很起勁。
白毛女讓人傷感讓人哭。
三俠五義同樣很吸引人，而且更吸引人。
蘇哲即興表演，來了一段白眉大俠，結果好多戰士連吃飯都抱著碗筷眼巴巴地等著他繼續。
后來，方若華弄了一套老式放電影的設備，蘇哲好歹是個技術人員，靠著說明書擺弄了一陣子，竟然還真給擺弄得差不多。
方肖和夏芬把關，挑出不少這個時代放出去不算太違和的片子給大家看。
故事片看完，還有不少教學視頻。
某科技宅的科技講座，方若華特意挑選了一部分海外背景的視頻，沒有聲音只有字幕，這類東西如果留下來讓人反復看恐怕不大好，容易出各種bug，說不得將來很多人分析之后會覺得疑惑。
但是這會兒給大家伙放一放看一看到無妨，哪怕只有一部分被記住，將來也可能有用。
科技發展有時候就是只需要臨門一腳而已。
老高不是文化人，但是他是個聰明人，非常重視知識，看到這些視頻的第一時間，就把所有識字的，上過學的戰士都組織起來，還向蘇哲他們借了本子和鋼筆墨水，拼命記錄。
他不知道自己能不能拿到這些播放視頻的設備，也擔心這些設備會壞掉，他本能地就盡了自己所有的努力來保存這些他聽不懂，但一聽就知道相當了不起的知識。