然后就是大量的考試，初中的考試雖然沒有高中那么繁重，但對于方寧他們這個階段的學生來說，算是一種比較重的負擔。況且他們正是長身體的時候，晚上回家刷試題，容易犯困，方寧經常做著做著就意識不清楚，隨后就睡過去了。
等到醒來的時候，已經是在床上。
沒有辦法，只能早點去學校抄其他同學做的試卷。
時間緊迫，老師們給他們填塞各種系統化的知識，同時一個接著一個的考試到來，大大小小，不停不休。
一開始讓方寧他們疲于備戰，到后來身經百戰，即使在考試中，也能夠微笑面對。
余小樂站在走廊上吹吹風，有些惆悵，自從劉梅婷高考完了以后，兩人就很少有見面的機會了，她有新的人生，而余小樂也忙的停不下來，可是一空閑下來，他還是會想起高考那晚上女孩對他說的話，情不知所起，一往而深。
于是余小樂很少說話了，他開始努力學習，為了以后能夠追上劉梅婷的腳步而努力。
青春的這些年，總有那么一個人，為了另外一個人鍥而不舍，小心翼翼。
方寧蟄伏起來了，班上的成績處在中游水平，既不太高，也不會太低，上自習課，他就復習高中的知識，為即將到來的高中生涯而提前打好基礎，程曦也是如此，他們兩人總有相似之處。
扳著手指頭一天天數日子，直到十天以后，方寧刷完最后一套數學試題，猛然驚醒。
黑板上左下角那寫著中考倒計時的日子也徹底走到了“零”。
這也意味著期待已久的中考即將到來
下午快放學的時候，黃敏毅召集全班同學都回到了教室里面，大家都沒有缺席，坐在原來的座位上，靜靜地等待班主任發言。
黃敏毅返身在黑板上寫了“幸福的初三。”
她轉過身來，平靜的面對在場的五十六個同學，這里每個同學她都非常熟悉，熟悉到朝夕相處，連他們每個人的想法都非常了解。不過在此時，要說的并非這些，而是最后想要說的話，很鄭重，所以也很斟酌每一句話。
“估計你們看到我寫的這個標題，或許會認為老師你又在玩文字游戲了，記得幾年前第一次把這五個字作為班會題目寫在黑板上時，你們有人在下面說老師，你漏東西了漏了什么了他說是引號，幸福上面應當有引號結果當時教室一片歡樂的笑聲。”
“當時我沒解釋，是因為時候不到，那什么時候才到呢現在就是解釋的時候。”
黃敏毅手撐在講臺上，聲音低沉，“幸福有引號嗎沒有，在我看來，初三本來就是幸福的。”
講臺底下微微騷動，交頭接耳。
黃敏毅抬手壓低聲音，“首先是因為你能讀到初三，在以前，沒有九年義務教育，很少能有機會讀到初中畢業的。初中是你們人生觀、世界觀開始形成的時期，你的目光開始變得高遠，你接受了學校了完整的教育，在得到知識的同時，你也得到了友情，你已經有了自己的一個世界。”
“你們讀書九年，放在古代也算個知識分子了，不比那些寒窗苦讀的學子差多少，你們有了獨立的意識，有了對自由的追求和向往，能用自己的頭腦思考問題，還有什么比這更幸福的呢其次，因為有比較穩定的中考、高考制度。你們能擁有上高中，甚至是上大學的機會，能繼續學習，想得更多，看的更遠，能做更多的事，在今后的生活，你們的生活質量會更高，能為更美好的明天去奮斗，這也是一種幸福。”