至于碼頭的末端，堤岸上，可以看到不少小型船只的龍骨，剛剛鋪開，另外還有很多又高又大的工棚，這些工棚里面自然就是一個個干船塢，大型船只的龍骨就鋪設在那里。
遠處可以看到一些身著短打的年輕人正在老師傅的帶領下小心的搬運著東西或者敲敲打打，看他們生疏的樣子，不用想也知道，肯定是造船廠的學徒或者松江郡造船學院前來實習的學生。
松江造船學院，是大漢目前設立的具有代表性的專業學院之一。
大漢的書院現在已經在李藎忱的操控和鼓勵下分為兩種類型，一個便是金陵書院、龍門書院這種，以培養全能的人才為主要目的，人才出來之后首要的也是參加科舉考試，入朝為官，即使是科舉考試失利，他們也會轉而去參加朝廷招募吏員的考試。
吏員和官員不同，往往并不要求全才，只要你能夠在某個方面很是突出，那么自然也可以被錄用。這對于很多偏科的人來說當然是好事，因為大漢的吏員并非永遠都是吏員，只要取得了足夠的成就或者在崗位上工作了一定的年限而沒有什么差錯，自然就可以向上晉升。
當然肯定不比官員一步就位來得好。
可是有的時候對手真的很強大、自己真的比不上，也是必須得承認的，所以退而求其次，已然有機會，自然不是什么壞事。
因此這種書院自然而然受到大家的追捧，民間都以自家孩子能夠進入這樣的書院學習為榮。
畢竟只要能夠順利畢業，總歸不會混的太差。
相比之下，諸如造船學院以及龍門工學院等等培養工商業專業人才的學院，自然就沒有那么受歡迎了。
萬般皆下品，惟有讀書高。
這個時代雖然還沒有極端到這個程度，但是剛剛從亂世之中走出來的人們，自然能夠意識到手中有權力的重要性。再加上大部分人還是習慣于被動的接受新鮮事物，因此對于工商之類的學院沒有什么興趣，甚至還不如其余部門開設的學院，比如刑部開設的刑法學院。
刑法學院畢業了之后，好的學生可以通過考試被分配到各地去充當府衙中的律法顧問，現在大漢的律法不斷推陳出新，地方官員們也很是頭大，平日里要負責的事情也不少，哪里有那么多時間系統的學習
因此有了這些律法顧問，他們自然記住一些關鍵的法律條文就可以了，別的細節就由這些顧問們負責補充，有點兒像是專門負責這方面的師爺，不過是朝廷指派的罷了。
而即使是學習不好的學生，出來之后也可以利用自己對律法的了解，幫人打官司，總歸是從事的文化工作，動的是腦子，贏得的是人家的尊重。
而工商學院出來的，到底都是跑腿的、干活的。
三教九流之中，工商在末端。
李藎忱知道百姓們有這樣的想法也在情理之中。
不過這也不見得是壞事。
有資格挑來挑去的，基本上也都是社會的中層，家中還算是富裕。還有很多窮人家的孩子，根本沒有資格挑選，除非自己有條件潛心苦讀，或者天賦異稟，不然的話至少在目前，書院之中是很難有他們一席之地的。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>