霍格沃茨的教學內容也僅僅是將那些應用廣泛的魔咒傳授給學生們，讓他們懂得應該如何使用魔法。
這在一般的巫師來看或許已經夠了，但對于伊凡來說，一個真正的魔法文明，還需要大量具有探究精神的學術派巫師！
就像麻瓜孜孜不倦的探究科學知識那樣，巫師們也可以通過了解魔力的特性和本質，來創造更多實用的魔法來改造這個世界。
這一點上，伊凡很有信心，因為越是深入的研究，他就越能明白魔法的潛力有多么的龐大。
光是現有的魔法體系中便有不少涉及到了空間、時間上的應用，尼可-勒梅制作的魔法石更是能夠能夠徹底改變物質的本質。
這是科學研究在數百年內難以做到的事情，也是魔法的優勢所在！
讓伊凡感到無比可惜的是，因為大部分巫師們敝帚自珍，再加專注于研究學術派巫師數量稀少，所以許多高深的魔咒都已經失傳了。
在煉金術方面更是如此，如今的妖精們根本沒有能力制作出第二把格蘭芬多之劍，巫師們對時間轉換器的研究也同樣一籌莫展。
要是哪一天魔法部的神秘事務司被人一把火給燒成灰燼，那時間旅行就再也不可能實現了。
這樣的現狀自然不是伊凡所愿意看到的，必須要有所改變！
而學校恰恰是培養探究精神最好的溫床！
比如斯內普在五年級的時候，就能夠獨自開發出“神鋒無影”“倒掛金鐘”這樣實用的魔咒，還順帶著改良了許多魔藥的配比。
這樣頂級的研究型人才，在當時的霍格沃茨里竟然寂寂無名，沒能得到重視，實在讓伊凡有些難以理解，這要是換成麻瓜的高等學校各種榮譽獎狀早就安排上了！
當然，其中一部分原因是當時魔法界局勢混亂，斯內普又不太喜歡張揚的緣故，但這同時也體現了霍格沃茨的教育制度還不夠完善，沒法將這些研究天才給挖掘出來。
還有喬治和弗雷德，他們在魔法物品的制作上有著極佳的天賦，要是霍格沃茨里設有有煉金學的話，他們準會在課堂上大放異彩的……
伊凡轉著羽毛筆，絞盡腦汁的想著下學年應該給霍格沃茨增加幾門課程。
負責監考的弗立維授盯了他許久，還以為伊凡是被哪道題給難住了，好奇之下走進了幾步，才發現這家伙早就已經寫完了，只是單純在發呆而已。
十分鐘后，考試結束的鐘聲準時響起，伊凡將試卷上交，然后便和心情忐忑的哈利等人一同離開考場。
赫敏幾乎剛一跨出門廳就迫不及待的跟伊凡對起了答案，最后擔憂的認為自己在石化咒的應對方法上回答的不夠全面。
“除了咒立停和專門的復原咒外，還有三種魔藥也能夠快速的解除石化狀態，我當時怎么就沒有想到這一點……”赫敏很是懊惱的說道，她認為要是弗立維察覺到這一點鐵定會給她扣分的。
“你回答的沒有任何問題，赫敏，這又不是魔藥課的考試，我把那三種寫出來只是為了保險而已。”伊凡望著還在糾結的小女巫，頗為無奈的說道。“你得對自己有點信心，在理論課方面沒有人會比你考的更好。”
兩人聊著的同時，一旁的哈利和羅恩面面相覷，根本不敢插話，那道題他們都只填了一個咒立停而已，當時還竊喜的認為至少這道題自己肯定能得滿分……