“咦那你說說看,新老師人怎么樣”別看這些老師走出去,每人都是一副高知清冷的姿態,但是大家湊在一起,私下里卻是各種性格都有,愛說愛笑愛玩兒愛鬧,八卦傳話,什么樣的人都有。因此,這會兒有人聽到同事知道些情況,不禁好奇地催促起來。
“那位老師是留學出去,又交流回來的在讀博士,因為出國之前和教育部簽過協議,說是一畢業就按照教育部的分配,到一類院校做講師,而且在做講師滿一年后,直接去國外的排名前十的高校進修,等他進修回來,說直接就升副教授呢”
“乖乖那他才多大啊還不到三十呢不到三十的副教授,鳳毛麟角誒”有老師聽了,心里酸溜溜的,說出來的話都跟烹了醋似地,“這也太順了吧”
剛剛說話的那位借調老師,接道“這尚且不算呢,聽說,只要他連續五年教學考評為優,并且滿足了在刊物上發表文章的數量,學校就直接將他提為教授,若是那時他有自己的課題了,那么還可以帶研究生,記住,是博士研究生喲”
“他是教什么的文科理科能讓教育部開出這么好的條件,不進研究院考博士后,有點兒可惜吧”
“他好像是教信息技術方面兒的,具體的我就不知道了。”
十來個老師,你一言我一語,說得挺熱鬧,倒是韓子禾這個辦公室的主人,安安靜靜地做著壁花,很少主動插話。
說到了最后,這些老師終于統一口徑,紛紛對那位新來的老師的、可以預見的、一帆風順的職業上升路,表示強烈的羨慕嫉妒恨。
大家說得熱鬧,一時間將氣氛炒得特別的好,就連之前一兩個對新老師有點兒芥蒂的,此刻也是滿臉愉悅。
說到興頭兒上,之前的那位借調老師,又說道“本來這位新來的男老師,是應該進栗教授的辦公室的,他那里也是雙人辦公室,自他來之后,也是他一個人用的何況,他也是男人,在一起辦公很正常。”
說到這兒,她有點兒同情地看向韓子禾“不知道你是不是得罪栗教授了,他一聽院長助理的意思,就連忙推脫,把人推到你這里來了。”
“啊為什么”坐在借調老師旁邊兒的小老師,連忙追問道。
那位借調老師將手一擺,表示她也不懂“栗教授只說是最近在搞一個課題,有保密性,暫時不好接受同事一室。”
“嘿嘿,說在他自己,誰知道真假啊”有人嘴快,剛說完,就讓交好的老師捂住了嘴。
看著滿室都望向她的同情眼光,韓子禾只想云淡風輕地豎起中指,順便呵呵一聲。
第二百一十四章拜訪
新老師來了,很顯然,他對于自己的工作環境感到很滿意,順便對將辦公環境打理的舒適的韓子禾,表示了極大的感謝。
倒是韓子禾在對方第一天報到時,嚇了一跳。
主要是吧這位新老師的形象,有點兒出乎她的預料。
二十六歲的在讀博士信息技術方面的人才留學男性這些概念,讓韓子禾的那還里出現一個不等號。
而這個不等號的另一面連接的,是一個充滿活力的、稚氣未消的可愛大男孩兒