“咦那你說說看，新老師人怎么樣”別看這些老師走出去，每人都是一副高知清冷的姿態，但是大家湊在一起，私下里卻是各種性格都有，愛說愛笑愛玩兒愛鬧，八卦傳話，什么樣的人都有。因此，這會兒有人聽到同事知道些情況，不禁好奇地催促起來。
“那位老師是留學出去，又交流回來的在讀博士，因為出國之前和教育部簽過協議，說是一畢業就按照教育部的分配，到一類院校做講師，而且在做講師滿一年后，直接去國外的排名前十的高校進修，等他進修回來，說直接就升副教授呢”
“乖乖那他才多大啊還不到三十呢不到三十的副教授，鳳毛麟角誒”有老師聽了，心里酸溜溜的，說出來的話都跟烹了醋似地，“這也太順了吧”
剛剛說話的那位借調老師，接道“這尚且不算呢，聽說，只要他連續五年教學考評為優，并且滿足了在刊物上發表文章的數量，學校就直接將他提為教授，若是那時他有自己的課題了，那么還可以帶研究生，記住，是博士研究生喲”
“他是教什么的文科理科能讓教育部開出這么好的條件，不進研究院考博士后，有點兒可惜吧”
“他好像是教信息技術方面兒的，具體的我就不知道了。”
十來個老師，你一言我一語，說得挺熱鬧，倒是韓子禾這個辦公室的主人，安安靜靜地做著壁花，很少主動插話。
說到了最后，這些老師終于統一口徑，紛紛對那位新來的老師的、可以預見的、一帆風順的職業上升路，表示強烈的羨慕嫉妒恨。
大家說得熱鬧，一時間將氣氛炒得特別的好，就連之前一兩個對新老師有點兒芥蒂的，此刻也是滿臉愉悅。
說到興頭兒上，之前的那位借調老師，又說道“本來這位新來的男老師，是應該進栗教授的辦公室的，他那里也是雙人辦公室，自他來之后，也是他一個人用的何況，他也是男人，在一起辦公很正常。”
說到這兒，她有點兒同情地看向韓子禾“不知道你是不是得罪栗教授了，他一聽院長助理的意思，就連忙推脫，把人推到你這里來了。”
“啊為什么”坐在借調老師旁邊兒的小老師，連忙追問道。
那位借調老師將手一擺，表示她也不懂“栗教授只說是最近在搞一個課題，有保密性，暫時不好接受同事一室。”
“嘿嘿，說在他自己，誰知道真假啊”有人嘴快，剛說完，就讓交好的老師捂住了嘴。
看著滿室都望向她的同情眼光，韓子禾只想云淡風輕地豎起中指，順便呵呵一聲。
第二百一十四章拜訪
新老師來了，很顯然，他對于自己的工作環境感到很滿意，順便對將辦公環境打理的舒適的韓子禾，表示了極大的感謝。
倒是韓子禾在對方第一天報到時，嚇了一跳。
主要是吧這位新老師的形象，有點兒出乎她的預料。
二十六歲的在讀博士信息技術方面的人才留學男性這些概念，讓韓子禾的那還里出現一個不等號。
而這個不等號的另一面連接的，是一個充滿活力的、稚氣未消的可愛大男孩兒