楊景行說“你行啊。”
彭一偉再看看楊景行，說“以后再說吧，先聽。”
又聽了幾段幾重奏，畢竟是學生作品，不是每件都能那么好，但是總體質量還是不低。最不濟的也在聽眾的承受范圍內，此外還有不少驚喜。
主持人介紹節目單上第十六個曲子的時候，彭一偉看了看周圍，小聲問楊景行“你聽過沒”
楊景行搖頭“還沒。”
彭一偉說“你先聽吧，我也是前天排演的時候才聽到，齊清諾她們沒來，我給她說了一下。”
鋼琴四重奏，沒標題，是作曲系研究生的作品，作者沒在現場。
臺上演奏了一分鐘之后，隨著鋼琴冒出新主題，楊景行聽出來了，和在浦音沒多少人提起的綻放里面的句子很像很像。接下來的一段鋼琴旋律，也和綻放里的幾個句子很像，像是從綻放截取出來并拼接在一起的。
彭一偉看楊景行，楊景行正聽得認真。
六分鐘左右的曲子結束后，掌聲依舊很熱烈。這次彭一偉是被楊景行帶動，但是沒楊景行那么認真。
彭一偉邊敷衍邊問楊景行“什么感覺”
楊景行說“有點像，但不是，巧合。”
彭一偉干笑“這還巧合說而已，其實現在誰聽沒聽過那張cd。”
楊景行說“勉強算借鑒，給我面子。”
彭一偉扯嘴冷笑。
楊景行說“他自己做的功夫更多。”
彭一偉點頭嘆氣“也是”
就算是這件四重奏作品有借鑒綻放的旋律，但是這畢竟是四重奏。作者顯然不是徒有虛名的研究生，樂曲的編排結構很合理，輕重緩急把握得有專業水準。而且旋律上只能說是借鑒，絕對不是原搬照抄。而且借鑒得也有專業水準，把幾個有跳躍的樂句巧妙的改造之后地結合成一個屬于自己的整體，節奏和琶音都變化了。
就好比兩首詩，一首詩里有另一首詩的幾個相似的句子詞語，但是兩首詩要表達的意境是完全不同的。
有個好聽的說法叫“致敬”，但是楊景行顯然還不夠格。
跟隨著大局鼓完掌后，楊景行繼續認真地聽主持人報幕，下一個節目就是風雨同路了。
主持人對樂曲本身介紹得稍微細致一點，連“對位法的美妙”這樣的詞匯都冒出來了。不過公平而起謙虛起見，主持人并沒對作曲或者演奏大加贊揚。
王宇晨和曹勛啟上臺，一個穿得很帥一個打扮很漂亮，鞠躬前后都對楊景行笑了一下。他們確實有點名氣了，掌聲比研究生的還熱烈不少。
彭一偉又激情了幾下，對楊景行說“我也覺得你的器樂比歌曲好不少要不你寫點美聲試試”
楊景行說“我如果回早寫了。”
彭一偉笑“說你是旋律暴發戶，也有點道理。”
楊景行搖頭“才解決溫飽。”
彭一偉氣憤“那我就鬧饑荒了。”
臺上兩人準備，曹勛啟坐在鋼琴前后多嘴了一句“在這里也別感謝我們的老師，周教授和覃教授。還要謝謝作者四零二對我們的幫助和指導，謝謝。”
大家鼓掌一下，楊景行被臺上兩人注目后才不好意思地笑了笑。
一曲結束后，掌聲僅次于讓我們蕩起雙槳，除了禮尚往來的彭一偉，樓上的三零六和下面的孔晨荷幾人也都是大功臣，除了王蕊劉思蔓幾人，郭菱都在大聲叫好。
楊景行回仰頭看了一下，報以笑臉。
彭一偉對楊景行評價“他們倆不錯，越來越好了。”