孫黎黎又彈了一首巴赫的組曲，楊景行照樣是逐段分析，要學生挨個明白和感受問題，并嘗試改進。
那些小孩子也就算了，虧得同為本科甚至是師兄師姐的人也聽得那么認真。前排的老資格們則在交頭接耳，結論由陳群冠通知楊景行，要他多示范，別光叨叨。
楊景行就多示范一下，真本事明顯比嘴皮子更能穩住場面。
把這首曲子講解分析完了后，楊景行讓學生再來一遍，效果還是差不多，整體效果有一些改善。
可能是為了給自己長臉，楊景行顯得很欣慰“孫黎黎同學非常棒，大家為她鼓掌不好意思，超時了，休息十分鐘，我們再繼續。”
老師也得到掌聲。
這一下課，小孩子就朝前面圍過來了，還是名氣有作用，絕大部分是跟演奏家或者教授問好，愿意搭理楊景行的也就嘉嘉和尚浩坤。
楊景行低聲對喻昕婷說“去跟他們問好。”
喻昕婷猶豫，似乎不會，安馨也按兵不動。不過在楊景行和嘉嘉交流的時候，幾位演奏家來慰問他的辛苦。陳群冠翻譯著外國人對楊景行的稱贊，并且還記得喻昕婷和安馨，主動打招呼。
被圍著也不是回事，主人請客人去休息一下。楊景行倒好，牽著嘉嘉的手“走，跟我一起去。”
被喻昕婷一鼓勵，嘉嘉還跳了兩下。楊景行又叮囑臉皮薄的尚浩坤“你準備一下。”
尚浩坤點頭，換目標“安馨姐姐帶我去洗手間，謝謝。”
安馨挺無奈。
都回到休息室，嘉嘉成了焦點，陳羽蹲身的表情簡直愛心泛濫“好可愛喲，你叫什么名字呀”
嘉嘉挺沉穩“余嘉嘉。”
陳群冠要先打聽，才能跟同行解釋楊景行和嘉嘉的關系。
楊景行鼓勵嘉嘉“陳羽姐姐很棒的，你要好好向她學習。”
嘉嘉點頭說“我跟喻老師學習。”
陳羽呵呵笑“喻老師也很棒她們來沒”
楊景行點頭“在，陪她的。”
陳羽說“你那邊同學蠻多的。”
楊景行說“看熱鬧的，這家伙憑什么呀。”
陳羽皺眉“怎么能這么說”
楊景行賠笑“開玩笑。”
陳羽認真“我不介懷的，youdeserveit。”
楊景行笑“你這么說我就有底氣了。”
陳羽微笑“不光我，光我說也沒用其實我挺佩服你。”
楊景行得意了“嘉嘉，看到沒，陳羽姐姐也表揚我呢。”
嘉嘉點頭，陳羽就咯咯樂“下個月我就要回歐洲了，到時間了你去嗎”
楊景行搖頭“我估計沒時間你去演出”
陳羽點頭“十幾場，不過很可能有機會遇到同學，交響樂團行程好像也蠻滿的。我準備和公司商量一下，合作一場兩場吧。”浦音交響樂團訪歐，那是主慶日之后的事了。
楊景行笑“有你這份心，不用祝，演出肯定成功。”
陳羽說“我對學校挺有感情的，不然今年也不會這么長時間呆在國內。不過我和你不一樣，我喜歡舞臺喜歡掌聲。”
楊景行和嘉嘉商量“等會讓喻老師帶你去聽陳羽姐姐講課，幫我給她鼓掌好不好”
也是難為了嘉嘉，小姑娘猶豫了好一會，終于點頭。
陳羽還挺高興呢“謝謝你”
于是楊景行和帶著嘉嘉提前上樓，叫來喻昕婷和安馨安排。安馨直接點頭，喻昕婷就疑問了“為什么”
楊景行說“這種課你聽還有什么意思，過明天了給你開小課。”
尚浩坤發現了什么“你們還說沒有”