喻昕婷不確定，想了一下搖頭。
安馨積極“我去拿相機。”
安馨拿回相機后，楊景行她和喻昕婷拍合照，齊清諾又建議“你們三個拍一張來個左擁右抱”
楊景行笑“你先示范一下。”
齊清諾還真站在喻昕婷和安馨中間左擁右抱勾肩搭背，很享受的樣子，喻昕婷和安馨也留下笑容。
等相機到齊清諾手里，楊景行卻不敢造詞，他規規矩矩站著，真的保持師生禮儀。看看成果，喻昕婷和安馨還笑得沒上一張好看。
一轉眼，主持人又來了“準備了”
喻昕婷點頭“哦。”
齊清諾猴急摟喻昕婷“走，我也看看。”
可能是一起練習協奏曲時間長了，喻昕婷收到很多樂團的鼓勵，甚至是邊鼓掌邊喊加油。
喻昕婷半低著頭往前走，都不謝謝一下。
安馨也陪喻昕婷上戰場，楊景行就跟著看熱鬧，幾個人在出口聽著下半場開始的鈴聲，看著主持人大踏步上臺。
齊清諾從后面扶著喻昕婷的雙肩，繼續開玩笑“昂首挺胸”
喻昕婷沒心思。
觀眾席上各就各位了，主持人就開始串聯一下上半場的成功，然后引出接下來的節目“楊景行作曲升c小調奏鳴曲第三樂章，演奏，浦音大二鋼琴系喻昕婷同學，喻昕婷和安馨一樣，她也是師從李迎珍教授，并接受楊景行的指導”
觀眾席上有明顯的一陣議論聲。
主持人似乎早有準備“是的，接下來請大家繼續欣賞師從鋼琴家作曲家楊景行本人的喻昕婷同學演奏升c小調奏鳴曲第三樂章，歡迎喻昕婷”
喻昕婷抬腿邁步，她沒安馨那么意氣風發，走上臺的樣子就像參加考試。舞臺的偏暖燈光照射下，喻昕婷身上的米白色連衣裙似乎顯得更好看了，而從上身往下逐漸稀釋的墨綠色花邊點綴還能閃出一絲絲光芒。
出口處只能看見喻昕婷的背影，她一步一步走過去，馬尾辮輕輕擺動著，直到她站到了琴和凳子之間，坐下。可能因為演奏者沒有獲獎資歷，歡迎的掌聲本就不熱烈，消失則更快。
安馨放下抓喻昕婷背影的相機，深呼吸一下。齊清諾看看楊景行，楊景行對她笑。
喻昕婷雙臂抬起落下，琴聲響起，音樂廳前后立刻安靜了。
和上半場的最后一曲很不一樣，喻昕婷這一個樂章，八分鐘左右時間里基本沒有炫技一說，也沒有那么輝煌大氣聲勢奪人，但是旋律精致得多，和聲講究得多，情感豐富得多用老師的話說，就是藝術價值高得多。
楊景行這首奏鳴曲，也是被鋼琴系和李迎珍仔細剖析了的，但是在喻昕婷的練習中，楊景行卻拋棄了那些觀點看法，盡量讓喻昕婷自己理解嘗試，后來也得到了李迎珍的允許甚至一點肯定。
陳群冠的音樂會上，喻昕婷也靠著這一首奏鳴曲得到了那么多觀眾甚至鋼琴家專家的肯定，甚至驚艷了不少人。
可是今天的喻昕婷，并沒保守在那一晚的成功之上。最熟悉喻昕婷的安馨和楊景行，很快就聽出來了，安馨驚訝之余似乎還有點擔心的神情，但是楊景行卻吊兒郎當摟齊清諾去了，可惜齊清諾現在的心思在音樂上。
不知道是因為喻昕婷今天有更充足的準備，還是受到了茅天池的鼓勵，甚至不知道她是有意為之還是無心插柳，總之結果就是演繹出來的曲子比上一次靈動得更加細致，更加恰到好處。
有些地方，喻昕婷收斂了一些，有些地方，她又稍微大膽了一點，但是基本都無刺可挑，而個人特色又更加明顯。
當然，如果是一首傳統知名曲目，喻昕婷這么處理的結果肯定是毀譽參半，甚至可能反對者更多，可是今天大部分聽眾的記憶中，是沒有穩重版的楊景行升c小調奏鳴曲拿來和喻昕婷對比的。
李迎珍愿意看好喻昕婷，一個主要原因就是她作為學生聽楊景行自己彈了那多么，卻依然還保留有自己的一套，個人特點甚至比楊景行的還濃郁，而換成別的學生，幾乎都是要作朝楊景行靠攏的努力。