自己帶了三遍歌手還沉默是金，制作人就又來脾氣了“怕引來老虎呀”
何沛媛高級“我先默唱。”
制作人新鮮了“我也默彈專屬于你而且要由你來完成的歌，負起責任好不好”
眨巴一下眼睛，何沛媛點頭好幾下呢。
楊景行還嘆氣再重新開始。
捧著譜子的何沛媛一股做起的樣子終于開金口“等等等，先過一遍詞，理解感情。”
文盲驕傲呢“我的歌詞還不好理解”
何沛媛從頭開始“平安沉淀祝愿經芳華醞釀
什么意思”
楊景行有內容的“我們遇到的每一次溫柔以待都是對人生的切實祝愿，我要謝謝所有人對媛媛的溫柔，更謝謝媛媛的自我，這些加起來形成的美好是我現在和以后都能分享的。”
何沛媛歪歪腦袋微微哼，好像有那么點舍不得分享，而且“那誰對你溫柔以待了”
楊景行嘿“不都差不多，主要是父母家人。”
何沛媛先不追究了，嘗試結合旋律哼哼“平安沉淀祝愿”
四零二入行以來還是第一次這樣手把手教人一首歌，何沛媛倒是識譜，奈何不怎么認字，這比教旋律還麻煩。況且這首歌的開篇詞就不算短，然后還再逐句變長，不過也沒過分刁難歌手，最長的兩句是“是先有擁有還是先有失去或者擁有就是失去的逆行，生命線久別重逢步步珍重以喜怒哀樂合奏無終卡農”。
何沛媛也算有專業敏感度，把這兩個長句念了兩邊之后就發現后句的旋律真是前一段的逆行呢，連符梁符尾都是對稱的，可為什么這種本來應該痕跡明顯的處理在這里卻讓人不知不覺呢，必須仔細分析審核，可不能讓作者瞎貓碰上死耗子了。
楊景行當然是先大力稱贊女朋友的眼光再作詳細明，這兩句還真是他的得意之作，仔細看，這個主句跟伴奏尾聲的無終卡農的主句是不是有點關系。不，并不是從尾奏的主句發展變化而來，反而是尾奏是由這一句濃縮而成。
其實這首歌最先打下的意圖就是這兩句長的，但是并不能精確下來，因為得好聽點音樂是個整體，白點就是離開了鋪墊和烘托其實不存在什么可以單獨精彩的樂句，不像詩詞有千古佳句。
對呀何沛媛驚叫，為什么不在這里寫兩句回文詩呢
楊景行請問回文詩是什么
何沛媛真是追悔莫及氣得抓耳撓腮，秦觀賞花知道嗎蜜蜂釀蜂蜜奶牛擠牛奶懂吧叫你多讀書多讀書，就這樣跟千古絕唱失之交臂算了算了，先旋律的事吧
楊景行也大概明白意思了，氣得不輕，有奶牛擠牛奶那么容易的事嗎就這兩句，看起來只是一個半八度里的二十二個音符排列組合，可是動一個音符就是整首歌的事，那怕是增減一個符尾也會牽動前因后果。精益求精中，主句曾經長達二十四個音符，短的時候也縮減到十六個，知道多么耗時耗力耗腦嗎
何沛媛不知道但愿意了解，先十六個音符是咋樣的吧