小姑娘很歡樂地把這小藥園介紹了一番，很快就有不少年輕姑娘圍過來，東宮瑤就顧不上炫耀自己的地盤了，忙不迭地給那些年輕姑娘講制香的常識，其中就包括怎么從這些花朵和綠葉中將制香所要用的顏色提取出來。
白鶴染后退了幾步，笑意盈盈地看著東宮瑤有模有樣地做起小先生，那些年輕女孩子也認認真真地聽她講，跟她學，不懂就問，絲毫不會因為東宮瑤還是個小孩兒就覺得不好意思。
東宮元告訴她“她們學本事的是很強烈的，許是因為從前苦慣了，吃飽穿暖都是奢侈之事，如何妄想學手藝和本事做什么不需要花銀子啊如今有了這樣的條件，這些年輕人不論男女，全部都如饑似渴地汲取著養分，有的人甚至夜里連覺都睡不著，一遍又一遍地重復練習白天里學到的東西。那些小孩子們也是如此，經常是天不亮就起來背書，因為他們的爹娘告訴他們，不好好讀書，就只能回到城北的貧民巷子里，繼續去過從前那般的生活。”
他輕輕地嘆了一聲，“天賜書院跟貧民巷，天地之差，誰還愿意回去呢”
“地方還夠住嗎”白鶴染比較關心民生問題，“孩子們是不是都住在書院里”
東宮元點頭，“對，孩子們住書院，十二歲以上的每天都回到家里住。書院安排了幾輛大馬車，每天早晚各往返一次負責接送，安全沒有問題。目前來看住的地方是夠用的，留出了兩個臨時房間，像有一些課業重晚上走不了的，會臨時住上兩宿，但如果都留下住的話怕是不夠用了。弟子曾想過將邊上的宅子再買一座，跟書院連通，住下的人能夠多一些。但咱們現在不是有天賜鎮了嗎都住在城里花費就太高了，不劃算，到是可以考慮在鎮上的書院建好之后，將一部份人分散到那邊去。”
白鶴染想了想，道“讓孩子和成年人都在一起學還是有些亂，將來上都城里的這座書院還是要留給孩子們，盡量將成年人的課業挪到天賜鎮上去。如果是一家人都在書院學習，問問他們愿不愿意搬遷。天賜鎮邊上還有村落，往返比上都城近上許多，條件也比貧民巷也好。或者待天賜鎮建成，如果地方足夠的話，也可以住到鎮上。”
東宮元對此十分認同，“師父這個主意好，上都城里還有許多不住在貧民巷，但生活也很困難的百姓，家里孩子同樣上不起學。他們跟貧民巷不同的就是有個相對好一點的家，可實際上除了一個家之外，銀錢上也是短缺得緊。這部份人肯定是不會搬遷，莫不如咱們搬了貧民巷，將書院騰出來給這些窮人的孩子讀書。師父不能培養出來的都是手藝人，將來還是該有些學子要走仕途的。”
白鶴染點點頭，“就這么辦。但也不能所有事都是你來做，你得培養下手，有人為你做事，你才能分出精力來管顧其它。”
“師父放心，咱們現下不缺人手。”東宮元指指書院里往來打掃的一些人說，“他們都是城北的百姓，包括門口守門的，都是弟子親自篩選出來的人手。他們識字，一身正氣，老實本份，雖然在學業上沒什么興趣，但可以司著護院等職。還有些不識字但是有把子力氣的，自愿到后院兒去劈柴，也有到灶間去燒火，婦人則到廚房里燒飯菜。至于洗衣，都是那些來學習藥理和調香的女子們擔著了。挑水澆菜這樣的活兒，來學本事的年輕男子也都搶著做。”
東宮元說起書院這邊的情況，十分驕傲，“孩子們自己也能做許多事，雖然劈柴燒火這種做不得，但是孩子們自己種了菜園，過上一兩個月就可以吃了，不用再到外面去采買。”
他們一邊說話一邊在書院各種行走，走到菜園時，白鶴染遠遠看到菜地里一個正在除草的中年男子。她與迎春對視了一眼，齊齊朝著那人走了去
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