王曉晴得到了班主任的支持，更是心花怒放，她清了清嗓子，念到，
“溫作家的文學素養之高，能輕易的帶動讀者的情緒，引人入甕，扣人心弦，筆力收放自如，環境塑造得當，老道的甚至不像是剛剛經過十年浩劫之人――不，是我狹隘了，應當是這十年的磨練造就了作者如此的成就，這正應了一句古詩千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”
王曉晴越念，語調越高越尖，念到最后一句結尾，甚至還抬手一揚，抒發了一下心中的激昂。
羅瑜新不自覺抖了抖。
其他同學卻十分捧場，在臺下激動的鼓著掌，
“說的真好我也這么覺得的”
“就是紐扣媽媽我都讀了好幾回了，每一次都能發現一些之前沒發覺的新東西呢”
“還有么評論不會就這么幾條吧”
“溫作家和讀者的互動呢”
班主任在講臺上抬手壓了壓，示意同學們稍安勿躁。
王曉晴滿臉帶笑，一雙大眼睛都彎成了月牙。
能在全班面前朗讀，這是多光榮的事兒啊于是清了清嗓子，又念到
“紐扣媽媽毫無疑問是一本為博人眼球而不擇手段、無病呻吟的無恥之作――”
王曉晴越念眼睛瞪的越大，甚至一句話都沒念完語調就升到了不能再升的地步。
原本含笑聽著的班主任忍不住收了笑、坐正了身子。
這本書是今天才出的，她還沒看過，所以并不知道書里頭有這樣的評論。
下面的學生一聽也不由得瞪大了眼睛，女生們更是不少憤憤不平，
“他憑什么這么說溫作家，他有什么好作品么，拿出來亮亮啊”
“就是，哪兒來的人亂說話，這么多人都喜歡的故事，難不成我們這么多人都眼睛瞎了不成”
甚至男生們也擰了眉頭，
“這個人也太偏激了，紐扣媽媽里頭是有一些讀來可怖的地方，卻是為了突出紐扣媽媽的不懷好意、為新家庭的轉變做鋪墊，哪里就成了故作”
“該不會是嫉妒溫作家才出言中傷吧”
有人摩挲著下巴猜道。
此言一出，引來不少附和，羅瑜新的同桌甚至問道，
“羅瑜新，你爸爸他們雜志怎么會刊登這種人的評論啊，這不是找事兒嘛――”
這下，全班的眼光都聚焦到了羅瑜新的身上。
羅瑜新如芒在身，支支吾吾半天很是為難，
“這――我也不清楚，我爸爸只是在紅星雜志上班，這些也插不了手的――”
眼見可憐的羅同學就要淪為全班口誅筆伐的對象，班主任連忙站起來，從不知所措的王曉晴手里接過書，示意她回到座位，
“同學們，大家對于紐扣媽媽的喜愛老師都知道，可這和羅同學可沒什么關系，有人喜歡自然也有人不喜歡，作為雜志，自然要刊登多家之言，豐富大家的思維角度，可能其中有一些大家不贊同的，但這是很正常的一件事”
聽老師這樣說，同學們終于把注意力從羅瑜新身上轉移開。
紅星雜志這次不僅刊登了對紐扣媽媽一片叫好的來信，還印了諸多對溫作家不利的評論，其中筆鋒最硬，批判最深的一封，更是被紅星雜志高放在第二篇的位置。
除此之外，還有不少評論批評紐扣媽媽是無病呻吟之作，也有什么“故作恐怖博人眼球”“紅星雜志作為國內首屈一指的雜志怎么能刊登這樣的作品”“小孩子懂什么，沒有長大，沒有形成完整成熟的思維，哪里有大人考慮長遠周到，都是胡鬧。”之類的話。
不少喜愛紐扣媽媽的讀者被氣的夠嗆，于是也紛紛寫信去紅星雜志表達自己的想法。
一時間，紅星雜志的銷量更是突飛猛漲，一連四版，都是紐扣媽媽下面附幾大頁的思想激辯。
有些當父母的站出來為溫作家發聲，