有點感動呢，他用完好的手努力夠到了被陸佳瀾放在一邊的手機，開始刷校園論壇。
結果還沒玩兩下，一個帖子吸引了他的注意。
【通報】今天又抓了不少小倒霉蛋，來看看有沒有你認識的人吧
下面放內容，希望大家不要再作死了［跪地jpg］今天真的抓了好多
［今日名單jpg］
——————【lz風紀委員006】——————
這個發帖人是路露，學校的干部們在論壇都是有特殊稱號及編碼的，比如路露是006，一個高三的學姐是001，陸佳瀾則是002。
這個帖子和以往的每日記錄差不多，但這個回復格外的多。
他往下滑，一張非常顯眼的圖出現在屏幕上，那是一張照片，上面剛好有三個人，陸佳瀾和霍寧洲分別站在老崔的兩把，像是左右護法。
發帖人還給這張圖下面p上了三個鮮紅的大字：
三人成虎。
路之揚：“……”
這位膽子真大，還敢搞到教導主任、學生會長和風紀委員的頭上，這怕是嫌自己活的時間太長。
他再一看id，“百曉生001”，嘴角不由得抽了抽。
這位不知道到底是幾年級的學生，是他一進校就聽聞的傳說之一。
這位“百曉生001”對校內的事都十分清楚，小到藝術樓后面哪只野貓生了崽子，大到學校的保送名單，他都了如指掌。
你所點擊的章節并不在服務區,請增加購買率哦陸佳瀾拿出語文筆記本，仰天長嘆：“我只是覺得青梅竹馬這個屬性太不友好了。”
他并沒明白她的意思，還以為是夸他和陳姿雯關系親密，顯得有點害羞。
可憐的孩子,你還不知道你的青梅已經另有所愛了吧。
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他們都是提前進教室的,所以這時候還教室里還沒什么人,陸佳瀾便抓緊時間看著原主的筆記本,以防下午被語文老師給點到。
原主的字跡清秀,筆記也分類寫的工工整整,十分方便閱讀,一個近百頁的筆記本已經用了不少。
原主用非常少女心的粉色標簽標注了閱讀筆記所在位置，她便直接翻到那里去，第一點就記了一大段。
某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題，總領全文,渲染xx樣的氣氛,為后文埋下xx伏筆，設置懸念,為下文作鋪墊。
2、文中：承上接xx上文,啟發xx下文（也可以是只有總領下文總結上文）
3、文末：點明了xx的中心,深化主旨,前后呼應，使文章讀起來更緊湊。
……真是夢回高三啊,陸佳瀾看著這些筆記,不由得想到了過去那個同樣努力的自己。
她一頁頁地翻看,但是直到老師夾著課本進來，她還是沒有看多少內容，如果被點背閱讀筆記，估計會現場翻車。
她必須要用別的方法過關。
語文老師姓徐，是個有些干瘦的中年男人，由于不常笑，整個人看起來兇神惡煞的。他也不注意打扮，穿著最樸素的襯衣褲子，顯得有點邋遢。
然而在原主記憶里，這位徐老師可是本屆語文備課組組長，只帶兩個班，一個是六班，另一個就是霍寧洲所在的二十八班。
他一上來就按照往常的規矩隨便點人起來背書，大家紛紛低下頭降低自己的存在感，陸佳瀾反而按照原樣坐著，在一眾小駱駝里十分顯眼。
老徐十分恨鐵不成鋼地掃視下面的人一圈，然后意料之內地點了她。