只是到最后，那些人還不是老實的跪下來叫爸爸。
實力才是硬道理。
東姝不喜歡在言語上爭個上鋒。
東姝喜歡用實力吊打。
目光淡淡的從那幾個說話的人身上飄過。
東姝在原主的記憶里找了幾個人對應的名字，還有對應的成績。
有兩個成績還不錯。
排在班級前十五左右的樣子。
剩下的兩個，成績就不怎么樣了。
嗯，先用成績吊打那兩個成績不怎么樣的。
爭取以最快的速度，最短的時間，把那兩個成績好的，也直接吊打。
成績上壓倒你們，看你們還說個蛋。
東姝漫不經心的收回目光，手里的動作，還是特別標準，毫無應付的意思。
腦子里卻已經開啟了背誦模式。
有這個跟他們計較的時間，還不如把成績搞上來呢。
課間操結束之后，學生們正常的回教室。
高三生迎來上午的第二節大課。
東姝迎接的是數學課。
聽著各種解題方式，還有類型，各種圖型。
數學老師倒是沒說，咱們刷個套卷吧。
不過這一節課，講解的其實是上次的測試卷。
如果不是卷子沒講完，其實他們今天也是要接著抽試的。
“中間先不休息了，有想去衛生間的先去，咱們爭取兩節課把卷子講完，下節課再抽試一次。”數學老師聽到鈴聲之后，也沒說下課，而是如此說了一句。
說完之后，還苦口婆心的勸著“你們就是現在苦一苦，上了大學就好了，現在不努力，等著高考之后再去后悔，自己當初應該怎么怎么樣嗎”
叭啦叭啦。
數學老師也算是用心良苦，該鼓勵的鼓勵，該勸的也勸過了。
同學們自然不敢說什么，倒是有些不太想學的男生，已經借著尿遁溜掉了。
不過，上課鈴聲一響，他們還得老實回來。
系主任還有副校長，沒事就在高三教室附近轉。
一旦抓到不聽話，那就是周一大會上，點名批評的。
說不好還要請家長。
東姝這一節課，精神崩得更緊張了。
因為原主的數學基礎，差得一批。
上次測試的卷子150分，原主只考了60多分。
很多還是選擇題蒙的答案。
真實水平，估計就40多分的樣子。
東姝心里苦啊。
因為很多還涉及到高一、高二的理論公式，所以就算是老師講解，其實東姝都聽不太懂。
兩節數學課結束之后，是中午的11點40分。
學生們吃午飯，然后12點半需要回教室。
12點半到1點10分之間，是午休時間。
大家可以在教室里休息，或是學習。
但是，不能出聲音。
這一點，不管是高三，還是高一、高二，待遇是一樣的。
午飯時間比較長，不過東姝卻是急匆匆的吃完。
學校的飯菜雖然還算是便宜，但是東姝吃的多，所以又刷掉不少錢。
不過眼下，已經顧不上這么多了。
學習迫在眉睫。
原主，基礎太差了