看著她回來眼圈紅紅的，大家馬上就反應過來。
這是跟謝合笙的事情，被人捅到老師那里去了。
不過這是誰呢
沒事兒打小報告
或者說是，李老師聽到了什么消息
學生們更傾向于，誰打了小報告。
大家其實很痛恨這種私下里打小報告的。
有什么事情，大家正面杠一波不好嗎
你偏偏要陰一把，告訴老師
宋甜之后，李老師倒是沒有直接叫上謝合笙。
因為怕做的太明顯，被學生議論。
所以，宋甜之后，李老師叫了東姝。
東姝每天早上跑步的事情，如今在教師辦公室已經傳開了。
這是一個很有毅力的女孩子。
而且還是在高考之前開始發力。
效果不錯。
至少上次的進步十分明顯。
老師們倒是沒懷疑東姝作弊之類的。
畢竟監考老師又不是擺設。
高三這么多老師，考試的時候，一個班分兩個，一個教室頭，一個教室尾，能把教室里的所有情況看得清清楚楚。
所以說是作弊
老師們覺得這是在打他們的臉。
李老師也有意找東姝談談。
主要還是想讓東姝別那么緊張。
“現在發力是不晚，不過也別太強迫自己，還是要注意勞逸結合啊。”李老師笑呵呵的開口。
東姝一本正經的表示自己十分明白。
李老師跟東姝談的不多。
主要還是問了問東姝在生活上或是學習上有沒有什么困難。
每天的休息時間夠不夠，別把身體拖壞了之類的。
東姝正好還有些語文方面的問題需要問。
一并帶來了，跟李老師說完之后，轉個身就去了語文老師那里。
原主語文成績渣，東姝來了之后，因為還沒有系統的學習好，所以也十分渣。
不過因為東姝進步明顯，所以語文老師如今對東姝還是有些印象的。
兩個人因為一篇文言文討論了差不多一節課。
討論之后，東姝的問題沒有了，語文老師倒是感嘆了幾分。
“有點意猶未盡的感覺。”語文老師覺得很久沒跟人如此暢快的討論過學術了。
李老師在旁邊笑了笑，不過心里也是十分欣慰的。
畢竟剛才東姝思維靈活，反應極快。
這讓李老師覺得，東姝的高考肯定是穩的。
李老師是在第二節課的時候，把謝合笙叫到了辦公室。
對男生，而且還是學習不好，十分皮實的男生，李老師雖然也是熬雞湯，不過語氣卻是嚴厲了很多。
謝合笙自己無所謂，只是他比較擔心宋甜。
說到最后，謝合笙臉皮也厚了。
抿了抿唇，不怎么在意的笑了笑說道“我向老師保證，不會影響宋甜學習，而且自己也會更努力的學習。”
李老師被他的耿直還有坦蕩弄得一愣。
如果不是現在不能打學生，真想上去給他一棒槌</p>