比如：唐縣
比如：吉林縣
再比如：胡平縣
這幾個縣城都被叛軍占領了，縣令都死了，衙門的一眾官員不是逃了就是死了，如此算下來，二三十個舉人都不夠分。
青云突然想起他們的科舉跟朝廷的不一樣，又道：“此次舉行的科舉跟以往的不一樣，不光讀書人參加，手藝人也可以參加。”
“此話怎講？”
姜云升一愣，滿臉的疑惑，科舉能有什么不一樣的，除了每次考題不一樣。
不對，剛剛上官大人提起還有手藝人，手藝人也要科舉？
考什么？怎么種地？怎么做木工？
為什么上官大人跟他的感覺很不靠譜啊！
錯覺！
錯覺！
都是錯覺！
“官員呢，就是治理地方百姓的，要想治理好百姓就得了解百姓的需求……”青云巴拉巴拉解釋一通為什么要手藝人科舉的原因。
姜云升聽完之后一愣，一個縣城設立這么多的官職……等等，這不就在衙門里建立了小朝廷，不過換了個稱呼。
“會不會……官員多了？”姜云升想說不合規矩，后又想他現在不是朝廷的官員，而是上官大人的官員，上官大人覺得合適就合適。
“不多。土地，水利，種植，氣候等都需要專門的人去看管。隔三差五察看研究，預防及防備各種災難的到來，及時發現問題及早解決。
各縣要是沒有這些人，出了問題才上報，再從上面派人過來察看，路上又是幾日。
還有什么用？什么都晚了，該發生的都發生了，只能事后盡量彌補。萬一路上出意外了呢？
這種方針行不通。
設立這些官職的原因，就是要將災禍掐死在搖籃里，讓它連冒頭的機會都沒有。”
姜云升一開始覺得沒必要，聽完之后仔細想想，覺得非常有必須。
求人不如求自。
這句話雖然用在這里不合適，意思差不多。別人有不如自己有，要是每個縣城的衙門都有相關的官吏，能及時發現所在轄區的問題，及時采取措施。
不愧是上官大人，想的就是比他們深遠。
“往后的科舉都是如此嗎？”姜云升不知想到什么，再次問道。
這次是幾個縣城遭叛軍攻城，才造成衙門官員空缺，空缺補齊了，往后再次科舉，同樣沒有地方安置。如果只有這一次的話，不需要考慮這些問題。
青云稍一思索，明白了姜云升的考慮，想想后道：“先解決這次的官員空缺，以后嘛，等彥衡回來，你們在研討研討，拿個章程出來。”
姜云升不知道此‘彥衡’是誰，但從上官大人的神色中可以篤定，此人能力非凡，且非常得上官大人的賞識。
青云真忙，姜云升的匯報還沒匯報完，大軍中的各個官吏都來找她，陸明陽懷恩他們都不在，不找青云找誰？
周小西洪興武他們都是粗人，打仗還可以，處理這些鎖碎繁雜的事真不行。
犧牲的兄弟們，如何安置？還是依照以往的慣例嗎？
瀝縣往后就是他們的第二個大本營了，要不要建立英雄碑？
傷員如何的安置？先留在昌平縣，還是跟大軍一起走？
軍中的大夫抽調出來他醫治地方百姓，現在軍中大夫不夠人手，軍中藥材不夠等等。
青云一一的解決他們問題，命令一條條的頒布下去，所有官員包括幾位將軍都忙碌起來。</p>