不遠處，初二三班的教室里。
語文老師姜文艷正站在講臺上，給學生們上課。
這一節課，講的是著名文學家高爾基先生的作品海燕。
天下了這么大的雨，即便是她，也是騎著車子，冒雨而來。看著教室里做了三分之二的學生，姜文艷心中還是十分欣慰的。
“同學們，這篇課文，雖然通篇都在描寫暴風雨前的海燕，但卻隱喻了很多事情。這篇文章的背景，是寫在”
姜文艷給孩子們介紹著文章書寫的背景。
窗外暴雨如注，窗內書聲瑯瑯。
海燕是一片朗誦文章中的景點，翻譯過來的華夏版本，更是充滿著激情澎湃的節奏和神奇的韻律，讓人為之精神振奮。
很快，姜文艷便讓人站起來朗誦這片佳作。
“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔”
一位女同學站起來，挺胸抬頭的朗誦著。
“小娟，你停一下”
然而，她僅僅念了一段，便被老師叫停。
姜文艷環視教室，學生們雖然有不少在認真聽講，但也有不少人，時不時看著窗外的暴雨發呆。
她也知道，今天學校還發生了一件怪異的事情。
龍泉鎮的王鐵柱，竟然帶著一幫足球隊的隊員們，千里迢迢冒雨跑步來到了鄉一中，在這樣的暴雨中，也不知道他們怎么訓練的。
姜文艷眨了眨眼睛，心中頓時來了注意。
她笑道，“因為年代的關系，大家可能感受不到這種革命者一往無前的精神，也感受不到那種在艱難困苦中奮勇向前的難度。所以，大家的朗誦，多少沒有那種精氣神”
說到這，姜文艷輕咳一聲，
“不過，我們學校現在就有一群海燕，他們正在暴雨中高傲的飛翔。現在，大家拿著雨山，跟我去外面看看，什么叫做真正的海燕”
這話一落，滿堂嘩然。
足球隊的隊員們來鄉一中訓練的事情，此時自然全校皆知，很多學生們之所以看窗外的雨，也是很好奇，在這樣的暴雨中，那些隊員們會如何訓練。
此時聽聞語文老師這么說，自然明白，老師是讓他們去觀看足球隊呢
“他們不會走了吧”
“這么大的雨，也不知道怎么訓練的”
“大家注意秩序”
交頭接耳議論間，班長已經率先拿著雨傘，組織學生走出了教室。
牛家堡鄉一中的教學樓，還是之前建造的那種四樓教室。在每一層的外面，都有長約一米的露天走廊，而初二三班的教室位置，恰好位于北面教室和東面教室的交界處，這里的走廊空間很大，是每一層樓階梯的連接處。學生們只要走到這里，朝著不遠處觀看，
便能看到操場上發生的事情。
“我的天，他們竟然還在訓練”
“瘋了，什么都不穿，就在雨中這么奔跑”