她就這樣靜靜的走了，留給父母的是后悔和撕心裂肺；留給老師的是不解；留給專家的，是譴責。或許再過個幾年，人們就會漸漸遺忘她；也許偶爾提起，也不過是一句“那個女孩心理她承受能力太差了”，可是，真的是這樣么
不不是的我聽見內心深處有一個聲音在吶喊著。
我不禁側目。
忽然有些疑惑，這一切的發生，究竟是誰的錯我的心里已經有了答案。
經常我們會說孩子太脆弱，是缺少挫折教育。什么是挫折教育很多人認為，是沉重的學習任務，是打罵和羞辱，其實不是。真正的挫折教育，是在他們面對生活中的各種問題時給他勇氣，陪他跨過一道道坎，而不是挖坑讓他掉下去，再讓他自己爬起來，爬不起來就叫脆弱。
沒有喘息時間的課表，沒有絲毫放松的學習要求，無限拔高的課程難度，堆積如山的作業，他們如同機器，三點一線的掙扎著；回到家，面對的卻是父母的責備、一臉的恨鐵不成鋼。
孩子的肩膀太過稚嫩和弱小，并沒有想象的那么堅強，在一次次的心灰意冷中，漸漸開始麻木，再后來，便是無法挽回的撕心裂肺。
黃山一中的一位學子，也以這樣慘烈的方式離開了。他本是學校的學霸，是被所有人羨慕的存在，他家境優渥，就像里的男主角
突然憶起無意間看到的新聞，一位高三女孩從自家17樓一躍而下，結束了自己花季的一生，即便很多人認為這個女孩心靈脆弱，我卻不禁想問孩子為什么會脆弱在什么情況下，人才會崩潰得敢從17樓跳下
只有人生的無趣、無望，極度刻板枯燥的生活，以及不被理解、不被關心，找不到任何愛，想不到任何退路，才會如此決絕地告別人生，哪怕是在別人眼里異常輝煌的人生。
女孩今年18歲，考取了這所理想的中學，在鄰居眼中，她“成績好、懂禮貌、孝順”，是“別人家的孩子”；父親是個成功的企業家，母親是一名教師。由于家庭的原因，父親常年忙于事業很少發表意見，家里成了母親的“一言堂”。
母親以為孩子繼承了她和丈夫的優秀基因，是一個天才，她將所有期望都傾注在孩子身上，為孩子安排好一切，每一次規劃，都認為是對女兒的愛，從未想過，自己的孩子只是一個普通人。因為母親的強勢，使女孩越發內向，她沉默的接受母親強加給她的一切，補課、學書法、學鋼琴壓力越來越大。
一次月考，女孩發揮失常，心情不好的她正躲在房間玩手機，母親氣沖沖的推開門，語氣憤怒的訓她，認為她對不起自己的培養，更是將手機扔出窗外，女孩突然精神崩潰，從17樓跳下，結束了自己年輕且短暫的生命。
她就這樣靜靜的走了，留給父母的是后悔和撕心裂肺；留給老師的是不解；留給專家的，是譴責。或許再過個幾年，人們就會漸漸遺忘她；也許偶爾提起，也不過是一句“那個女孩心理她承受能力太差了”，可是，真的是這樣么
不不是的我聽見內心深處有一個聲音在吶喊著。
我不禁側目。