修者除了天賦的資質，傳承的法統外，更需要有大決心、大毅力才可能修煉有成。
人到夜晚天生的秉性便是要睡覺，想要違背天性用修行替代睡眠，修煉的法門奧妙，也是逆天而行，難免會生出種種不適感覺，煎熬、折磨人的意志。
張還生整整一夜盤腿坐在床上，足足修煉了四遍《龍象根本經》，之后下床強忍著瞌睡之意，又修習了一陣子的《**玄功》，終于聽到遠處府城中傳來了辰時的鐘聲。
至此刻一天的修行才算是結束，他收功之后竟腦袋一昏，一屁股坐在了地上，昏昏沉沉許久才站起身來。
“得要提提神才行。”打著哈欠，張還生嘴巴里低聲嘟囔著想了想，大步走出瓦舍，在附近一口山石砌成的深井中打了冷水，從頭澆下，凍的渾身直打冷戰，精神卻是一震。
之后他滿意的打了通水回到瓦舍，用青鹽搓洗了幾遍牙齒，又用皂角洗了洗臉，便拿起漆盤，迎著初升的太陽向飯堂走去。
吃過早飯，是南陽慈濟堂中孤兒的習文時間，因為司堂清廉，從不貪墨公用銀子，所以請的坐師足有六位之多。
張還生從懂事起就在大須彌寺做沙彌，每日里除了做些擔水、砍柴的粗活打熬筋骨，磨練意志外，便是冥思修行，吟誦經文。
他因為拾到上古大德的石缽，一有空閑就偷偷觀想大威天龍、智慧寶象。
那大威天龍倒還罷了，智慧寶象卻是釋教之中最明心通慧的法相，觀想之中暗增了張還生無數智慧，習文極快，此時不要說炎黃通用的楚字，便是中古篆文，釋教誕生之地的天竺梵文，他都異常精通，更寫的一筆好字。
不過學問藏在腹中不顯露時，誰都瞧不出來。
張還生一副四尺不到的孩童樣子，誰都想不到竟然如此博學，加上他又是剛被送至慈濟堂中，第一次上早課，自然被送到了教授最基礎學問的教習面前。
一間寬敞明亮，四面通風的大室中鋪著一方方的草席，五、六十名年齡不一的孩童在席子上席地而坐，面前擺放著一張張簡陋的矮幾，矮幾上則放著筆墨紙硯。
大堂前方一處青石砌成的三尺石臺上，一個留著山羊胡子，身穿青布文士長袍的干瘦中年男子在張老舊的紅木矮幾前長身而立，居高臨下的望著張還生，慢條斯理的問道：“童子可開蒙否？”
“啟稟教習，小子因為父喪母亡得了離魂之癥，前事盡數忘了。”張還生恭恭敬敬的答道。
人族尚武，諸國民間風俗皆是讀書不如習武，習武不如修法，那先生一個慈濟堂的文字教習，自然不是什么高尚身份，雖然不上歧視卻也難受多少禮遇。
此時見張還生說話極為有利，模樣又低眉順目顯得幼小可愛，不由得大起憐憫喜愛之心，搖頭說道：“哎，淪落到這慈濟堂的多是孤兒孽子，偏偏你由多了一層的磨難，真是可憐，既如此，我就從頭教你吧。