韓城對此倒并不怎么在意，“沒事兒，我沒把你認錯就行，剛剛班主任來過了，說讓大家準備一下自我介紹，晚自習的時候挨個上講臺做自我介紹。”
這個流程林成珠并不陌生，甚至可以說已經相當熟練了，名字是什么，從哪兒來，興趣愛好是什么，最后再說一句，歡迎大家跟她交朋友。
這就齊活了。
不到五分鐘的時間，林成珠就已經打好了草稿，拿出那本數理化叢書來繼續做題，暑假她已經做了一半了，不過題目越往后就越難，做起來就越費勁。
雖然是時間往前倒了幾十年，但是除了英語比之前簡單了之外，其他像是數學、物理、化學、政治、地理，這些難度都不低，尤其是數學和物理這兩門，難度甚至比后世高出來不少。
林成珠雖然是做好了讀文科的打算，但是數學不管是讀文還是讀理都是要考的，而且她也沒打算放棄物理化學生物這些科目，據她所知，現在的高中根本就不分文理班，反正也沒有高考，所以這兩年里九科是一起學的，也是要一起排成績的，她可不希望到時候這幾門功課給她拉了總成績。
比起林成珠一開始就加班加點的學習，她的同桌韓城可就輕松多了，面前雖然也放著一本數理化叢書，但是一直在不斷的翻頁看，根本就沒動筆，而且翻書頁的速度相當快，林成珠估摸著對方也就是看看題目而已，畢竟現在才剛開學，老師還沒教呢。
不過，不得不說育才實驗中學的學習氛圍，要比鎮中學好多了，最起碼這會兒大家都老老實實坐在座位上，就算有聊天的，聲音也不會太大。
在林成珠被一道題目難住了十幾分鐘之后，韓城終于扭過頭來，“哪道題我看看。”
林成珠雖然不覺得對方能做出來，但是也不好直接駁了對方的面子，直接把手里的書推過去，“第七題，我還沒看答案呢，但是一點頭緒都沒有。”
所謂碾壓，不是你比別人多考多少分，而是你束手無策、冥思苦想都想不出來的題目，在人家那里分分鐘就被解決了。
林成珠覺得自己同桌也就是剛剛讀完題目的功夫，沒有看后面的答案，也沒有動手寫任何東西，甚至她都不覺得對方有思考，就開始給她講思路了，說完思路，就說步驟，不光是把用什么公式說出來了，還把具體的數字代入公式之后的計算結果也說出來了。
關鍵是人家這思路說得通，對照書本后面的答案，最終的計算結果也是對的。
哪怕是曾經做過這個題目，也應該達到不了這種程度，就像面前有一張已經寫好思路和解題步驟的紙，直接照著念，大概也就是這種效果了。
林成珠上輩子都沒有被這么碾壓過，這輩子以前也只有碾壓別人的份兒，如今真的是被徹徹底底的碾壓了，真的很想給大佬送上膝蓋。
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