她站在那里照著稿子念道“青山默默，松濤陣陣。今天，我們在這里以革命的名義，追憶那為國獻身的錚錚烈骨；以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。請全體少先隊員脫帽肅立，以嚴肅恭敬的心態，向烈士們敬禮。
張子玉說完敬禮以后，默默地算計著時間，大概過去了十幾秒鐘的時間以后，張子玉的聲音略微抬高，“革命先烈們為了新中國的誕生，為了下一代的幸福，浴血奮戰，不怕犧牲，用一腔鮮血染成了我們的紅旗。請接受我們真摯的感謝。下面，由光榮的少先隊員給烈士敬獻花圈。”
敬獻花圈完畢之后，接下來就是默哀一分鐘，然后張子玉洋洋灑灑地介紹了一下有關烈士陵園的情形，再之后，李忠信上去致辭了。
李忠信走到三四年級學生的面前，右手快速舉過頭頂，先是十分肅穆地行了一個少先隊的隊禮，然后便大大方方地站在了這些學生的面前。
李忠信并沒有想其張子玉主任一樣拿出演講稿，而是十分隨意地站到那里，直接肅穆低沉地開口說道“今天，我們緬懷先烈精神的想法來到這里，來到了埋葬著無數英雄的地方，矗立在我們面前的革命先烈紀念碑，在無聲地傾訴著我們英雄光榮的一生。”
李忠信肅穆而低沉的聲音微微有些抬高，他肅然說道“起來，不愿做奴隸的人們，洪亮激昂的軍歌中，跳躍著的那一個個赤色音符，他們就是我們不朽的英雄。
在曾經那段不堪回首的歲月里，人民每天都有承受著外來和內在的壓迫與剝削，我們的英雄就在這時站起來了。他們忍受自身所承受的一切苦難，為了解放中國，解放人民讓人民都生活在和平自由的環境中，他們選擇了莊嚴而偉大的事業革命，經過他們堅持不懈的努力，我們才有了今天的幸福生活。人民英雄放棄了自己的幸福，卻換來了更多人民的幸福。”
李忠信的聲音在這個時候一下子高昂起來“是他們，是他們用倒下的身軀，為我們今天幸福生活筑起了平坦的大路，是他們，是他們用鮮血激活了哺育我們的山川河流，是他們，是他們用錚錚鐵骨養育了神州大地的綠樹青山”
高昂的聲音停止以后，李忠信眼神掃過下面已經聽傻的學生，他那聲音逐漸平緩了下來，語速更是調低了一些說道“站在這些偉大烈士們面前，我們是否在與他們的鮮明對比下覺得自己微不足道甚至羞愧難當無論我們怎樣感受，都應當意識到，我們需要反省，需要學習。看看現在的自己吧，我們在跟父母頂了嘴之后，除了感到片刻的快意，是否想到了父母此刻的感受同學們，我們需要多想想咱們的英雄，想想他們如何在那樣艱苦的環境中艱難的攻下一個又一個陣地，想想他們如何在敵人威逼利誘時顯得那樣鎮定堅決。他們頑強不屈、堅持不懈、視死如歸、盡忠報國。他們將英烈千秋，這都是我們該學的，擁有了這些大無畏的愛國精神。我們何愁找不回方向和意志有了這些艱苦奮斗的英雄品質，我們何愁國家不能富強，民族不能興旺
先烈們堅定的信念，執著的追求，為真理而流血，為祖國解放事業而獻身的民族精神，激勵著我們去開拓更加美好的未來。
他們用自己的鮮血染紅了國旗的顏色，他們用自己的身軀筑起了萬里長城，我們需要做什么我們需要怎么做那就是繼承他們的遺志，把新中國建設的更加強大，更加繁榮昌盛。”
李忠信的致詞很是成功，至少把三四年紀的所有學生都震撼住了，他們可不管李忠信究竟是怎么弄出來的這樣一篇致辭，只是知道，在江城第二十六小學，李忠信絕對是一個牛逼的學霸。
在清明祭掃烈士致辭的這個環節上，李忠信有著他的想法，很多時候都一樣，人們有著一種敬畏的心，他利用他的語氣語調，把這篇致辭說給這些學生，哪怕能夠讓他們記住一點也是好的，下面這些同學，大部分在后世的時候和李忠信關系都不錯，他更有著想要幫助這些同學的想法。
很多時候，幫助人不光是金錢上的資助，更多的應該是精神財富上的支持，很多時候，李忠信都有想要多給這些同學一些啟發的想法。
每個人都有著每個人的生活，他并不想過多的在明面上干預他人的成長歷程，只能靠他慢慢的影響了。</p>