寫什么送字給一個女人，而且還是一個女性領導，這得要好好想想。主要是，這個女人后來進入了市領導的行列，給她留個好印象，也算為他老子留了個香火情。未雨綢繆，等到他老子進入市里，也能得到一份助力。
那個顧老的文字，一直在識海中漂浮著，散發著柔和的氣息。當沈川再次起筆的時候，他突然發現，自己的精神前所未有的飽滿，心境如止水，手穩如泰山。
“女子千年志，吾生未有涯”十個字，一氣呵成。他能感覺到，這一次比剛才寫出來要順暢得多。別人分辨不出來，但他能看出來，這一次的字氣韻悠長，更加有靈氣。
最后，沈川落了款，寫上二寶兩個字。怎么看，這二寶兩字的落款，都有點破壞這幅字的整體美感。
“女子千年志，吾生未有涯”柳局眼睛很亮，臉上的笑容就沒有消失過，“好，你的字我很喜歡，但我更喜歡這句話。”
沈川笑了笑，本來這句話是，“男子千年志，吾生未有涯”。是文天祥被元軍挾持至涯山，面對漂流海上的帝舟，在元軍軟硬兼施逼他投降并促使南宋迅速滅亡之時所寫的一首詩最后兩句，意思是，男子漢有遠大的志向，我的生命并沒有到盡頭。
沈川改了一個字，但意思沒變。送給柳局這樣的女性官員來說，絕對是在合適不過了。
張玉成想伸手去拿，柳局一巴掌把他手打開，“這幅字是我的，你別動。”
張玉成不滿的說道“我就是看看”
柳局說道“我又沒蒙著你眼睛，想看就看，但別動手。”
張玉成哼了一聲，把自己那幅字收起來，“大家都餓了，趕緊去吃飯吧。”然后看著沈川，“走吧，你們也一起去吃點。”
沈川可不客氣，有免費的午餐吃，不吃是傻子。
等墨汁干透以后，柳局把字遞給身邊的一個年輕人；“找個人把這幅字裱起來，就掛到我辦公室里。”
“好的”年輕人把字收好，很隱晦的看了沈川一眼，滿是羨慕妒忌。
“走吧”柳局的心情特殊好，拉著沈川的手就走。把林美芳都扔了，不停的問沈川學習情況，有沒有什么困難。
沈川也沒有隱瞞，對于一位教育局的領導來說，他學習什么樣，人家一個電話就能知道。而且，沈川相信，這個女人肯定知道他的一些情況，還不如光棍一點。
果然，柳局對沈川的誠實很滿意，對沈川更加欣賞，還不止一次邀請他去家里坐。
二中沒有食堂，有領導下來，都安排在外面飯店吃。當然了，整個八九十年代，國家重視教育，但教育經費卻一直緊張，有的學校，教師的工資都開不出來。
二中的情況也不例外，雖說沒有像鄉鎮學校那樣吃糠咽菜，但也好不太多。自然，吃飯的地方也好不到哪里去，就在學校對面一家比較干凈的小飯館。
吃飯的時候，柳局就把沈川拉倒身邊坐。對沈川熱情的有點過分，也不知道，這個女人在打什么主意。
最后沈川實在受不了了，西里呼嚕的吃完就放下了筷子，然后帶著周愛玲他們就跑了。
出了小飯館，沈川擦了一下額頭上的汗“我去，這女人煥發了第二春嗎想老牛吃嫩草。”
周愛玲笑瞇瞇的說道“也許人家有女兒，想要招你做女婿呢”
沈川一拍腦袋“對啊，我怎么沒想到呢。”說完轉身就要往回走。
周愛玲一把拉住他“你要干什么。”
沈川一本正經的說道“回去啊，做教育局領導的女婿，想想都美。”
“你可真美”周愛玲拽著沈川就走。