王天華回到海子村，李寅問他怎么樣？他哥什么時候來？
“我哥腿斷了，現在還在醫院里躺著。”王天華是個聰明人，開始和李寅討價還價，“這件事情我哥委托我全權處理，我希望所長給個交代，秉公處理。”
“行，你說說，你有什么條件？”李寅聽了臉上不動聲色，心里卻是暗自歡喜。只要這小子答應坐下來談判，那就好辦了。
王天華開出的條件也不算過分。他知道人死不能復生，讓全村人填命也不現實。唯一的希望就是讓村子里的人處理后事，風風光光的把王子民安葬，自己不出一分錢。
至于報仇，以后有的是機會，就沒有不透風的墻。
現在看上去這些村民異常團結，鐵桶一般滴水不漏。相信要不了半年，就會內訌，誰是主謀，誰打死的人？都會說出來。
到了那時，再一個一個想辦法收拾。只要有錢，沒有什么事是做不成的，而且，一樣做到滴水不漏。
“你能這樣想最好，但是這事兒我也做不了主，我得跟村長商量一下，盡快給你答復。”李寅聽了，答應去找村長，談判具體事宜。
村長也是聰明人，在經過李寅說出利害關系之后，爽快地答應了下來。
反正海子村有的是地，更不值錢，只要不讓村民坐牢就行。
席順云馬上召集村民，一陣恐嚇之后，人們的心里有些發慌。
這時，說出人家的條件。村里人每人都有責任，該出力的出力，有錢的出錢。大家就如湊份子一樣，傾其所有，湊出了幾百塊錢。
買了棺材，又在唐正文的幫助之下，從十里村的養豬場里買了一頭肥豬。
每家每戶又捐獻了一些糧食，請了一個道士來做了道場。就在村子西邊弄了一塊無人耕種的地，將死者安葬，這事就算這樣完結了。
……
婉清的教學終于理上了正軌，把席學健和席學良二人哄進了五年級教室，開始二人并不習慣學習，只是盯著婉清看。
慢慢地，婉清也就習以為常，不再那么矜持，講課也找到了感覺，一堂課上得生動有趣。
同學們的積極性被調動起來，倏然發現，席學健和席學良本性并不壞，人也聰明，只是，心思沒有花在學習上。
她想了一個辦法，鼓勵二人，只要第一次測驗不是倒數一二名，就做頓飯給二人吃。但是，前提是要二人準備食材，自己沒錢。
二人很是興奮，就如打了雞血一樣，開始專心聽講。
席順云看著突然愛學習，天天去上課的兩個兒子，心里一陣高興，旁敲側擊之下，終于明白，原來這一切都是婉清老師的功勞，心里說不出的高興。
在一次放學之后，特意跑到村公所里，想要當面感謝一下婉清。
但是，婉清還沒有回來，正在給差一點的學生補課。