文吏們的考試基本上都以實務為主，比如有一道題這樣問，陳三娘子在安史之亂中帶著孩子從河北逃到關中，后來在關中定居，請問，她和孩子的戶籍該怎么上？
正確答案是先登記上副本，待她家鄉官府有銷戶回執后，再登記上戶籍正本。
如果十年沒有回執，那就直接上正本，一般而言，連續三次人口清查沒有，對方就要刪除戶籍。
還有考題就年末文書報表怎么編制等等，還有建一所官辦學堂的手續，這是考學正的。
官府倉庫一年需要盤點幾次，盤點過程簡述等等，這是標注了由倉曹和戶政典吏回答的題目，如果不是，就不用回答。
所有文吏都考得很輕松，結束后，文吏們個個喜笑顏開，有說有笑出來。
朝廷的本意并不是要換人，這些多年低層經驗的文吏歷朝歷代都需要，關鍵是誰來控制他們？由地方門閥豪強控制，還是由朝廷官府控制。
考完試后下一步就是每個人定級，朝廷將吏定為五等，按照縣的級別和職務級別結合，比如萬年縣和長安縣的押司，這就是一級吏了，萬年縣的學正和刑捕，這是二級吏，萬年縣的六曹屬于三級吏，再比如陳倉縣的兩名押司，就屬于二級吏，主要是縣的級別低了。
定級結束后便是縣級之間互換。
文吏互換主要在平級縣之間互換，如果換到高一級別的縣城，那就是提升了，萬年縣押司要調走，那就意味著要升級了，但一般是升為州衙從九品的司官，不會直接升為四大縣官。
御書房內，天子李鄴同樣在關注這次關中和洛陽地區的文吏考試。
把低層的文吏納入大唐官僚體系，這絕對是一次大膽的嘗試，這對底層貫徹執行朝廷政令有著重大意義，最大的得益其實是縣令，縣令任期是五年，實際上前兩年都用在熟悉各種盤根錯節的關系上去了，等稍微理順了關系，站穩腳跟，又開始考慮自己的下一個任期了。
縣令們為了不被架空，往往用自己的幕僚，這又會和其他官員和下屬產生矛盾。
一旦文吏也加入官員體系，那么縣官的幕僚就無法奪權，縣令也不會遭遇前兩年被架空的局面，縣令一上任就能進入實質性的執政。
李鄴把文吏的考核權交給了州衙，由州衙負責考核各縣文吏，但任免權掌握在吏部手上，所以吏部也專門成立了一個典吏司，根據州衙的考核任免提升天下各地文吏。
“陛下，韋相國、張相國和劉尚書來了！”
“召他們覲見！”
不多時，韋見素、張立和劉晏匆匆走進御書房，躬身行禮道：“參見陛下！”
“三位愛卿免禮，賜坐！”
三人坐下，韋見素呈上一份奏折，“陛下，這是吏部制定的關中地區文吏改革方案，算是一個經驗總結，下一步可以向天下各地推廣。”
李鄴看了看方案，沉吟片刻道：“這兩天朕在考慮兩件事，第一關于試點的時間，當然考試沒有問題，把成功經驗向天下各地推廣，由州衙在各地組織考試，然后把文吏納入朝廷官員體系，這一點不變。
但在文吏各地互換上，朕覺得還是需要更穩健一點，先看看關中和洛陽的試點情況，不妨把試點時間放長一點，三年左右，如果效果很好，那就在各地執行，可如果造成大量吏員辭職，那就說明我們的制度有問題，欠考慮，那就要找出問題出在哪里，三位覺得如何？”
韋見素點點頭，“陛下從穩健考慮，微臣認為合理！”
張立和劉晏也表示同意，改革并沒有停止，而是變得更加穩健，拉長了試點時間，這是好事，就像給病人治病，試驗一種新藥，不能讓病人剛吃下去就宣布成功，開始推廣，總要觀察病人一段時間，看看有沒有藥效，所以觀察期是很重要的。
天子就是想把觀察期變長一點，這當然是好事。
“陛下考慮的另一件事呢？”韋見素笑問道。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>