而之所以形成了她單獨毆打的局面，就是因為她的丈夫自知自己做錯了事情就沒有反抗。我聽著默默點了點頭，這個說法的確也是最為貼近現實的。李老師是當然的受害者，而因為一時情緒崩潰做出那種事兒，卻也情有可原。
有幾個女人能在看到自己的老公和好幾個女人鬼混在一起的場面后保持鎮定呢但是，我不知為何，看著李老師在琳的安慰下哽咽啜泣的模樣，產生了一種異樣的情緒。
因為丈夫出軌，就能拿著看上去仿佛特殊定制一樣的細棍去毆打丈夫而且丈夫的樣子，看著也有些奇怪來著。
如果說真是李老師的丈夫做出了那種下三濫的事情，他難道不應該哭著和李老師求饒嗎為什么那么逆來順受而且最后離開前我看到的淚水……又是什么呢
在我看來事情有些疑點存在，但人家李老師自己都說了是這么回事兒的，別人家的事情我也不好干涉太多，就沒有繼續追問下去。等李老師情緒穩定下來以后，我和琳也是拿出了這回來找她的主要問題。
“李老師，有個事情需要你的幫忙——在你們的班級里，有個叫小智的孩子嗎”
我一直在觀察李老師的表情，她在聽到我的問題以后，顯得有些訝異，但是并沒有驚慌的神色。好奇的問我怎么會知道小智這個孩子，我就說我也是偶然得知的，關于老婆婆的事情沒有多做解釋。
而李老師似乎并沒有要隱瞞我和琳的樣子，大方的告訴我們說，小智是三年a班的學生，只不過在三年前因為一起綁架案遭到了兇手撕票，就這樣不幸離開了世界。
但李老師說，這事兒真的沒法怪警察，當時都已經做好了營救的準備，可是兇手卻臨時改變了主意，不要錢了，他殺了小智以后，自己也跟著自殺死掉了。這件案子也就如此結尾。
聽李老師的敘述，我覺得很自然，唯一能夠覺得可疑的地方，似乎也只有兇手忽然改變主意的這一處。可這也不是完全沒有可能，誰能知道殺人犯的腦子里想的都是些什么瘋狂的玩意兒呢
而且根據他自殺的行動，說明他的精神可能本來也有些問題來著，患有抑郁癥也說不定。但要是相信李老師的說法推理下去的話，小智就會成為一個無辜的受害者。
同時，之前我們從老婆婆那里得知的情報，也都會化為無用之物。這樣一來，老婆婆所疑惑的，擔憂的事情也就成為了現實。
警察試圖極力隱瞞一部分事實，而如果沒有人揭穿真相，被隱瞞了一部分事實的真相，就會一直作為最終結果被人們記憶在腦海之中，然后……淡忘。
但我和琳都沒有繼續就小智的問題問下去，也裝作一副已經了然的模樣，和她談起了其他的問題。因為仔細想想看的話，如果李老師是想在隱瞞著什么，那我們根本就不可能問出來。
若她所言不是事實，就說明她的謊話已經編的如此的純熟和完美，根本就不存在任何破綻。要做到這一點要下多少功夫只有做過的人才會知道。
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