蔣光杰“我肯定他們沒有校籃球隊的成員,實力怎么樣倒是看不出來,要試過成色才知道。”ata
江飛宇“這次打什么時長的賽制”ata
蔣光杰“這次打共48分鐘的賽制,分4節,每節12分鐘,每節之間休息2分鐘,上半場和下半場之間休息10分鐘。”ata
江飛宇“有什么戰術嗎”ata
蔣光杰“有,我計劃第一節先派實力最好的5個主力隊員上場,先拉開雙方之間的分數差距,讓對方處于一直追趕的焦慮中;第二節開始替換下3個主力隊員,第三節剛才休息的3個主力隊員上去替換上一場的兩個主力隊員,最后一節如果還有體力,就5個主力隊員都上。”ata
江飛宇好奇地問道“這戰術是你想的嗎”ata
蔣光杰“不是啊,我們校籃球隊的朱教練教的,他就喜歡用這種戰術,簡單粗暴。”ata
江飛宇無語道“你們朱教練除了是校籃球隊的帶隊教練,還是學校體育課的老師,他教過的學生成百上千了,你覺得他常用的這套戰術,在學校里面被模仿和大規模使用的概率有多高”ata
蔣光杰詫異道“你的意思是說,對方也有可能使用跟我們一樣的戰術”ata
江飛宇提醒道“這個就得由你來判斷了。”ata
蔣光杰抬頭看了一眼對面正在熱身的對手,看他們幾個主力隊員嫻熟的投籃動作,跟校隊教的沒什么區別啊這下真的的有可能撞衫了,不對,是撞戰術了。ata
蔣光杰急忙問道“老三,你腦子好,你說我們應該怎么辦”ata
江飛宇“知道田忌賽馬的故事嗎”ata
蔣光杰“當然知道了,小學語文課本里面學過,你是說,下等馬對上等馬”ata
江飛宇“不能完全照搬,既然第一節他們派出最強的主力隊員,我們可以派出靈活性好的隊員,不要急著進攻,一直在外線傳球耗著,消耗時間和耗光他們的體力,第二節派我們的主力隊員上場,這個時候我們占據體力優勢。第二節與第三節之間能夠休息10分鐘,主力隊員起碼可以恢復7、8成的體力,這個時候宜乘勝追擊拉大雙方的分差,最后一節又恢復拖時間的節奏。”ata
蔣光杰興奮道“這個戰術我看行,就按照你說的辦”ata
江飛宇“布置戰術吧”ata
蔣光杰向周圍的人喊道“所有主力球員和替補球員都圍過來,現在開始布置戰術了”ata
江飛宇把生活委員吳海超喊過來,吩咐道“海超,你帶兩個男生去食堂,趁現在食堂還在賣早餐,從班費里面出錢,買一些糕點、包子、豆漿之類的吃食過來,他們打完整場比賽要很久,沒有吃的補充體力是不行的,光有飲用水是不夠的。對了,再問食堂阿姨要點鹽過來,知道用處吧”ata
吳海超“知道,大量出汗要補充鹽水,中學的時候學過。”ata
江飛宇“行,你去吧”ata
吳海超拉了兩個充當拉拉隊的男生,直接朝著食堂趕去。ata
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