梧桐也認真的思考她的需求，決定用生動的例子來說服她，但不是現在，那個辦法需要比較長的時間和空間，至少現在十幾分鐘不夠。
“現在我還不能回答你，需要等晚一點，你坐到陽臺那
邊，去和扒手貓們曬會兒太陽好嗎“梧桐這次不再用肯定句，而是詢問她的意見，但提意見的口氣很堅決。
薇薇安想了想，沒有拒絕，抱起兩只紫色小扒手貓，直接忘掉了沙發下面的鞋子，快速奔到了陽臺的飄窗邊，坐到了角落里，太陽暖暖的，她舒服的瞇起眼睛。
梧桐覺得她就像一只人型的扒手貓，如果不是左邊那幾乎占據快三分之二的大面積暗紅胎記，估計連續逃跑的那三家兒童福利院里，也許就不會都讓她留下不美好的回憶。
進來的人順序選擇也很有意思，第3趟進來的是那位13歲的少女。
她的表現和梧桐預料的差不多，一開始稍微意外于那個很丑的女孩子沒有走，但是也覺得對方完全構不成威脅，所以一開始就主動的做到梧桐的身邊去，對在她看來是最好的長期優質飯票的梧桐，用不小的熊對他挨挨擦擦。
梧桐三兩下的解決了對方，他坐在沙發上不動如山，擺出老父親和嚴厲教師的混合面目，給她列出了兩種情況下的兩種選擇。
第一，如果她是已經沒有辦法擺脫現在這種不勞而獲的習慣，那么他會馬上把對方給炒掉，讓她獲得自由，而且不需要賠償這段時間的任何支出。
第二，如果她只是沉迷于那種利用自己的魅力來獲得注目和收獲的話，他不會覺得這有任何的不對勁，并且表示她可以留下來繼續工作，還會專門派人訓練她在這方面的技巧能力，讓她變得更加美麗有魅力，把她的愛好變成一種專業的，可以讓他過得更加有尊嚴和快樂的工作技能。
第三，如果她只是因為生活所迫而不得不那樣做的話，梧桐也對她承諾，雙方保持很正常的雇傭關系，只要女孩愿意好好的工作和學習，提升自己的工作能力，那么就可以獲得穩定的工作，過上正常的生活。
在這方面梧桐也不是很在意，這個世界的成年法，限定年齡不高。
如果這個女孩選擇第3種，但是表現出來的能力不怎么樣的話，那么他也不會養個閑人，可以扔到他的任何一家公司、農場實習，至扔到微風山的實驗室里打掃衛生都可以。
可是她認真的想了想后，回答是并不肯定自己是第2種還是第3種。
梧桐大致能猜測她的矛盾心理狀態，于是建議她先選擇第3種，看能不能在學習過程中，發現自己還有別的優秀能力。
不過這樣一來，梧桐也降低了對這個女孩的期待。
要是她能夠一壞到底，說自己就是喜歡用身體來當成資本不斷向上爬的那種壞女人，那他還會重點培養。
就算是立即就選擇第3種，說明至少她還有足夠的自尊心和羞恥感，那么他可以利用對方的負罪感來很好的掌控她，培養一名新的忠誠心腹。
為下屬者，最忌諱被領導看到首尾兩端和搖擺不定的表現。
接著第4批進來的，是那領導這三個人的那位領導，能力不錯的少年。
這個男孩叫做馬丁，個子不高，但是滿臉兇狠。
“就腦子來說，我沒在你身上看到，你只有一個優點，那就是足夠的心狠手辣，但沒有足夠的腦子，你的心狠手辣只會給自己掘墳墓，但是我愿意再給你一次機會，你仍然可以再留下一段時間，和其他人一樣進行公平的競爭，但如果我沒有發現你變得聰明的話，那么就給我滾，繼續當你的孤兒流浪狗。”
說完之后，梧桐直接把他給轟出去，完全不顧對方自尊受傷后的那種兇狠表情，這種人打磨的好了，長大以后就是手里一條好用的瘋狗刀，打磨的不好，那就是雖然心狠手辣，卻說不定在什么時候會坑自己一把的反骨刀。
對于接下來的4個人，梧桐就沒有那么上心了，一概快速的，每個都不超過三分鐘，程序化的處理。
基本上是以幾句交談之后，根據之前收集關于他們的信心，對他們進行鼓勵教育，激發他們的自尊心和上進心，調動他們的積極性，至于能不能真正的留下來，要看接下來讓他們在一個公平競爭環境中，能夠有所成長就能夠留下，不一定要脫穎而出。