“太宰不，我不知道他跑哪里去了。”國木田獨步正在寫筆記，騰不出手來接電話，就把手機夾在肩膀和耳朵之間保持通訊，另一只手則飛快地處理文件，“兩天前的晚上我把他從你那拎走后沒多久，那家伙就不知道跑哪里去了把一堆事全扔給我，那個繃帶浪費裝置”
提起自己的搭檔來，國木田獨步滿腹怨氣。
“你打不通他電話嗎”他問，正常來說太宰不會不接織田作之助的電話，“他忘記交話費了”
“不，我沒聽到欠繳提示。”織田作之助說。
國木田獨步拍了拍腦門，想起來了“他手機好像是報廢了我記得他之前跳河的時候手機在身上”
目前還沒有哪只手機的防水功能可以扛得住那個繃帶浪費裝置三天兩頭的作。
“不過說起來，之前他也經常投河入水，但是手機之類的好像沒出過問題啊”國木田獨步想到這個，自言自語道。
畢竟那家伙想自殺又怕痛，發現自殺方式不符合無痛要求后就會立刻停止自殺，但往往他采取的自殺行為都不是他自己就能解救的，這種時候就需要手機來騷擾他們這些可憐的同事了所以太宰身上錢包會丟，什么都會掉，但是手機基本能保持聯絡通暢。
國木田的自語讓織田作之助的眼神沉了沉“看到他的話請幫我轉告他一句，我有非常重要的事要和他說，然后告訴我他在哪里，我會盡快趕過來的。”
織田作之助的天然在整個偵探社里人人皆知，國木田獨步這還是第一次聽到他用那么慎重的語氣說話，愣愣地應了下來。
黑發微蜷的少女在被警員送回家后就開始了新的一輪刷題，目前理科進度萬事ok。
但是
文科
小八看著國文和歷史，砰的一下，把自己的腦袋磕在了桌面上。
完全沒有印象。
她對日本史的了解僅限于安培晴明和各種二次元番不知道是真是假的戲說，如果把這些東西寫到試卷上
小八撫了撫額。
會被老師往死里錘的吧
想象一下那個畫面就覺得好恐怖。
另外
她在書桌上堆積成山的練習冊和書本之間翻了翻，翻出一本意大利文寫就的課本。
葦中學園的課程表上也寫著去年和今年上半學年，她的選修課是意大利語。
然而自己上輩子從來沒學過這玩意。
盯著那些個和英文字母有些許相似之處、但絕對不是英語的字母，小八深吸一口氣，試圖平復心情，最后還是自暴自棄地把自己扔進了沙發里。
從零開始太可怕了啊
這輩子的我太好學了點吧
為什么不選修個中文啊
唯一值得慶幸的是作為選修課，只要平時績點足夠，即使在九6月份開學的下半學期期末考里拿一個鴨蛋，成績單上也至少能有合格的評價
但從小八過往的成績可知，她本人其實是有一定的強迫癥的。
意思就是，在一系列的“優秀”評價里，摻雜入一個“合格”，是一個輕微強迫癥患者絕對無法接受的
沒有在家里的書房找到意大利語的零基礎教材，小八懷疑這些可能是被留在學校宿舍了她就讀的葦中學園是一所寄宿制學校，處于學院島上，進出都要那一座連接學院島和大陸的大橋，通過閘機則需要靠刷學生卡。
小八翻出地圖，對比了一下自己家到圖書館和到葦中學園的距離，從距離來看，自然是米花町圖書館更近，但就方便程度來說，米花町圖書館里不一定會有她想要的零基礎意大利語教材，但她在學校的宿舍里是肯定會有這方面的資料的。
在她猶豫該選那個的時候，鈴聲響了起來。
小八遲了一秒才意識到，那是放在玄關處的電話鈴聲。
畢竟穿越之前她就已經很多年沒用過除了公司辦公室座機以外的電話了，突然又到了大部分情況都是以座機聯系的年代里，有所不適應是理所當然的。