寫童話故事的人與寫正統文學的人站在一起,你會覺得兩者的知識層面相差至少有兩級,很多文學工作者難免會想:寫童話,是不是這個作者的見識和智力被約束到兒童那個層面了呢?
如果說作家也可以按技術工人一樣分級,那么童話作家通常只能從一級評到四級,再往上就不太好評了,反而寫詩的寫戲劇的很容易從三級開始跳,......
但這本名叫《喵喵小鎮》的童話里頭偏偏還有這么多跟經營管理,跟科技發明有關的內容,這就太讓人費解了,孩子們能看得懂嗎?
這是童話,還是課本?
這是給孩子看的,還是給大人看的?
…..
叮鈴鈴,案頭電話響起。
紀朋飛伸手拿起電話喂了一聲,轉入凝神模式。
盧平抬起頭,心中有些忐忑。
聽過一會,紀朋飛淡淡說了句知道了,就掛上了電話:“許家村的電話,濠江那邊已經把人送到警察局了。”
盧平松了口氣。
紀朋飛目光落回書稿,沉吟不語,過了一會抬眼看向盧平:“老盧,你原先做編輯的,這童話的水平怎么樣?”
“文字水平算是不錯的了,實在不像是個孩子寫的。”盧平老實回答。
小的時候他聽說過安徒生童話,長大后看過格林童話,國內也有一些童話作家,作品他也偶有看過,比如說現在譯文出版社的主編任溶溶早年就寫過《沒頭腦和不高興》,雖然可以看,但真的也就是故事會的水平。
但不管怎么說,盧平就沒有聽說哪一篇童話故事是這么長的,長得幾乎可以當成了。
也沒有任何一篇,是夾帶著這么多科學知識的,更不用說這里頭還有詩歌,是詩歌,不是兒歌!
這點非常之重要!
光是開篇那首詩,就直接把這篇童話提升了好幾個檔次,作家評級至少也得四級工起了。
可這本童話里頭何止一首詩,還不是那種打油詩。
“真有藍貓三千問這本書?”紀朋飛問道。
盧平抬頭有些茫然地搖頭:“沒印象,應該是沒有,十萬個為什么倒是有的。”
“這樣子啊......”紀朋飛手指輕輕敲打著桌面,沉吟不語。
“我都有點懷疑是不是他寫的了,這哪里是童話,簡直是科普教材了......”
盧平嘆了口氣,伸手揉著自己的脖子,“不過應該是的,不然也做不出那些事來,他好像確實是有這些知識,也許在書里寫出來的只是一小部分。”
“這孩子......懂得不少!”
紀朋飛揉了下額頭,露出思索的表情,“資料上說他是縣城里頭的,那就更不容易了!
縣城什么條件我是很清楚的,有的地方想訂點雜志都不容易,要寫出這么一本書,不知道得查多少資料......”
“唔......也不知道這寫得是不是都對,......”盧平輕輕撓了下頭,終于掩不住顯露出苦惱的表情。
“唔,就算是有一半是對的,那就非常不得了啊!”