基督教小學的代表，杰克優斯在哪里說道。
這個杰克優斯，說話的時候，一臉的平靜。今天來參加會議，更多的他是想知道一些細節方面的事兒。例如，集合的時間和注意什么事兒。在大學的體育館進行比賽這個件事兒，他已經是知道了。
是的，在大學里面進行著比賽的這件事兒對于他來說，在來里的時候，校長布朗西已經是知道這件事兒的。具體的比賽賽事安排，應該今天不會講道。
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“是的，是4月7號開始。兩天的時間。具體的賽事安排，已經寫好了，現在有威廉哈維老師分發給各位。”愛德華校長，說道。
這個愛德華校長，在說話的時候，一臉的平靜。今天的這個會議，他是做了充分準備的。在給各個學校通知開這個會的是，愛德華校長去了體育館館三次。當然，他和有關需要聯系的部門和人員，也進行了深入的溝通和了解。這個愛德華校長，說話的時候，一臉的平靜。畢竟組織和舉辦一場大型的學生運動會，僅僅是只有第一體育小學進行下去，是不行的。除了要有著大量的資金去支持之外，另外的一個方面，就是這個資金在支持的時候，還要有著主辦方。
四校聯賽，主辦方自然是第一體育小學了。盡管在體育方面，第一體育小學目前的水平還不是多么的強悍，但是作為愛德華校長來說，他要讓自己的學校向著體育特長這個方面前進，要讓自己的學校想著體育強項學校的方面發展，就必須做出自己的一些努力和付出。
會議進行的同時，布朗凱文老師，拿著筆在哪里飛速地記著。
作為一名老師，在速記和閱讀方面，布朗凱文老師有著自己的一些做法。他的字跡，還是不錯的。紙張上，清晰地寫道關于比賽的注意事項和賽事的安排，以及各個學校最低和最高出人參賽的事宜。最后，在紙張的最下方，還寫著幾個字，就是三天后再次進行會議，地點在圣路易斯大學的體育館。
各個與會的人員，拿到威廉哈維老師的賽事日程之后，還是很認真地看了又看。對于賽事的安排和項目上，幾位代表各自學校的體育老師，都沒有意見和異議。大家相互之間小聲地交流了一下意見，對于這個賽事的安排，還是比較滿意和贊同的。
生活當中，人們所感受到的，和眼睛里所看到的，是有著不同的。
手里拿著紙張的卡文老師，和體育老師威廉哈維在哪里小聲地議論到。
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“這個賽事，很是全面。”卡文老師，說道。
這些子賽事，不光是威廉哈維老師指定的。這個賽事的安排，一定的程度上，是愛德華校長所定的。他指定了大的項目之后，有參照了威廉哈維老師的意見，最后上報給自己的領導同意之后，才是今天各個學校里面的老師所看到的樣子。
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“是多個人商議后的結果，自然是全面了。”威廉哈維老師，說道。
威廉哈維老師并沒有說，這個賽事的項目安排為什么是這個樣子的。一定的程度上，推廣和發展少兒或者說少年體育，是第一體育小學的地位。有了這個定位之后，在主導和主辦這次校運會方面，就有著了一定的方向。制定這次的比賽規則，威廉哈維老師也是依舊這個方面所進行的。例如，參賽選手的服裝，他就沒有刻意地進行要求；但是，在選手要穿運動鞋這個方面就做了硬性的規定。
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