盡管在心里面不看好布朗超，但是愛德華校長嘴上沒有說。比賽盡管是到了下半程，但是對于有經驗的愛德華校長來說，這個時候要是提前預測比賽結果，是不理智。這份不理智的表現，對于愛德華校長來說，他是不會去做的。根據他的判斷，比賽越是到了最后，越是會出現讓人意料不到的事兒，發生的。
很快，在賽道邊上的愛德華校長，眼睛開始聚焦在了布朗超的身上。
在賽道邊上的愛德華校長，他的臉色，也變得和剛才不一樣了。隨著賽事上選手的表現，愛德華校長的臉上的表情，也是復雜了起來。選手跑的好的時候，他臉上的表情是精彩的。選手跑的差的時候，他臉上的表情，也就變得差勁了起來。
400米賽場，煤渣跑道上，布朗超正在飛一般地奔跑著。
賽道上的布朗超，一直穩穩地計算著自己的位置。
短跑比賽，不僅是是一個跑步的比賽，更是一個洞悉人性，擁有技巧，掌握戰術的比賽項目。賽道上的布朗超，平穩地衡量著自己的位置。
整個400米比賽的項目上，對于布朗超來說，他要控制前半程和后半程的速度。在比賽的項目當中，400米賽，布朗超經過多次的練習，有著自己的一套理論經驗。在前半程當中，布朗超跑得不急不慢。
賽道上的布朗超，掌握著希拉杰文老師交給他的比賽要領，在控制前半程的速度。布朗超在賽道上的表現，盡管是很優秀的，但是以他現在的訓練量，還是沒有更好的辦法將速度控制的很好。要想著自己奔跑時的速度，把控和進行的特別精確，對于目前的布朗超而言，明顯是不合適的。
不同的選手，在奔跑的時候，有著自己不一樣的經驗。布朗超跟著希拉杰文老師，在附屬小學進行了一段時間的訓練，學到了不少的知識和機能。
經過了前一段時間的訓練，布朗超學習到了不少的知識，這個布朗超的成績也是提升的飛速。尤其訓練的時候，有一次訓練1500米長跑后，布朗超發現了一個秘密。
說是秘密，也就是他自己總結出的一點經驗。因為沒有告訴其他人，所以就成了秘密。比賽的時候，在賽道上，選手穩穩地跟著其他人跑，就不會讓自己的成績差到那里去。沖刺階段的時候，另外在說。
對于布朗超來說，這便是他所總結出了的一點兒經驗。
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