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“今天的附屬小學，實在是很了不起啊”愛德華，說道。
作為第一體育小學的校長，愛德華對于今天賽道上選手的表現，自然是覺得很是了不起的。尤其，是查克，王兵這兩個小一些的選手，都在比賽當中奪冠，再一次刷新了愛德華對于附屬小學的認識。除了他們兩個人之外，那個杰克山姆的表現，也很是不錯。
在搶跑之后，杰克山姆獲得了比賽當中的亞軍。這個成績，對于杰克山姆來說，是不錯的。在愛德華校長看來，杰克山姆的表現，也是很出眾的。不論時處于對于同校選手的一份不敵，還是戰勝了中心小學歐文吉文選手，在愛德華看來這個杰克山姆，是很了不起的。
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“校長，這個附屬小學的選手，是很厲害”哈里朗老師，說道。
哈里郎老師，27歲，年紀不大。
但是哈里朗老師在說話的時候，臉上所帶著的表情是真誠的，另外哈里朗老師說話也很有分寸。在學校里面，作為體育老師的哈里朗，人緣不錯。
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“是的，這個小學的體育事業，發展的很是不錯。至少，在我看來，是進步很快”愛德華，說道。
愛德華校長所說道的話語，是有著一定原因的。尤其，附屬小學的冠軍現象，愛德華校長有著獨特的理解。其中的因素，和愛德華去附屬小學看過運動會，分不開的。
另外的一個方面，從這次的運動會上附屬小學的表現來看，他們不是一個選手優秀，而是一群人優秀這樣子，就讓愛德華校長多了一份獨特的見底和想法了。
作為校長，他自然明白了，這就是一個群體現象。
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“我們，通過這次的比賽，學習到了附屬小學在教學方面，有著很多長處啊尤其，是各個選手都拼盡了全力，為學校榮譽去奮斗的精神，是值得深究和學習的。”哈里朗老師，看著賽道，說道。
愛德華校長，地點頭。
兩個人就附屬小學的參賽選手，比賽的情況，再一次地展開了討論。期間，哈里朗老師，說到了幾個讓愛德華校長滿意的地方。例如，團隊精神，學習他人的長處。這些看似老生常談的話語，在這次比賽當中，尤其是觀賽的過程中，是值得眾多體育老師，去深究和反思的。
賽道上。
此時此刻，查克感覺很好。獲得了冠軍的他，感覺自然是不會差到哪里去的一場比賽，冠軍，自然是心情好極了的。
尤其，是在附屬小學出現了起跑事件之后，查克獲得了這個冠軍，顯得意義非凡
在賽道上的查克，進行著賽后的身體活動和放松。他的臉上，帶著愉悅的表情。對于查克來說，這份表情，是發自于自己內心的。高興，在附屬小學出現搶跑時間后，再獲得冠軍，怎么能不讓人高興呢
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