在威廉哈維老師看來,盡管這個13秒15讓人激動,但是卻不至于欣喜若狂。是的,是這個樣的。在威廉哈維看來,是這個樣子的。
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“威廉哈維老師,你是不知道啊我,怎么說,你能夠理解不是13秒15的成績5,是能夠進13秒以內的成績啊
在這個賽事上,能夠出現13秒以內的百米成績,在這個年級的孩子們身上,是多么了不起的事兒啊在賽道的邊上,你是真沒看出來呢
要不是因為搶跑事件,這個選手,你看是多么的優秀是了不起的,成績優秀你們第一體育小學,一定要把他給爭取過來”湯姆汗,說道。
在賽道的邊上,湯姆汗來回踱著步子。此刻的湯姆汗在哪里,雙手交叉,不停摩挲著。作為一名出色的教練,湯姆汗深知選手成績的不易
對于比賽當中的人們,湯姆汗所表現出來的態度,是冷漠地。但是,對于這名查克選手所展現出來的成績,以及附屬小學所有參賽選手表現出來的成績,他都是熱情的。的確,附屬小學的短跑現象,是了不起的。
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“威廉哈維老師,查克選手的這個速度,真的很出色啊四校聯賽,真的是賽出了成績。另外我這趟啊,算是來對了
了不起,了不起
等會我找附屬小學的領隊,那個史卡老師,找一下那個史卡老師這么好的一堆支隊伍,我,去了解下情況能敲定的話,我就上上面建議一下,讓你們愛德華校長也爭取一下,下一個月就把他轉到你們第一體育小學去
這個樣子的話,在你們學校先讀一段時間書,然后再進入到附屬中學我們的學校,進入到高年級后正式進入訓練節奏。在第一體育小學先打打基礎;等上附屬中學之后,年紀剛剛好,剛好正式進入訓練節奏。
這個想法,怎么樣子”湯姆汗,接著說道。
他的臉上,帶著激動的表情。說話的時候,語調也很是快速。
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