“想必大家都已經知道考試結果了，不論掛科與否，我希望你們都能以平常心對待，那些躲在被窩里偷偷抹淚的，沮喪到睡不著覺的，開始懷疑人生的玻璃心，我奉勸你們一句。”
“趁早轉專業吧鍵盤應用學不相信眼淚，才經歷這點小挫折就要死要活的，以后出了社會也沒什么大用處。”
陳博側過頭壓低音量道“徐老師今天換了個人嗎往常都是反諷調侃，怎么直接硬懟了”
王旭對徐劍仁的言論深表贊同，“他講的挺在理的，考試這種小事，哭哭啼啼的確實不像話，大家都是成年人了，凡事還得好聲好氣哄著嗎老師只是選擇了一種最直白的溝通方式。”
“而且十分高效，相信這幾天會勸退一批人。”
陳博插了句嘴，余光環顧四周，有位女同學神情凝重，掌中的手機不知在翻閱些什么，還有個控制不住的早就掩面低聲啜泣了起來。
“這專業越往后壓力越大，現在扛不住，趁早解脫也好。”
王旭掐指一算，過了初級鍵盤俠，中級考試正式被提上議程，這也是絕大多數學生能企及的最高峰。
對于那些混學歷的人而言，手握初級證書已經能忽悠住一幫外行人了，騙騙融資搞幾場巡回講座迎娶個白富美不在話下。
徐劍仁發表完一番高談闊論后，針對昨天的考試題目，打算利用兩節課的時間為同學們講解下其中幾道有代表性的難題。
“我們的題庫不是不一樣的嗎”陳博詫異道。
王旭頷首說“對啊，每個人的都不一樣，一道問題絕對不會出現在兩位考生的題庫中。”
“那有什么講解的必要”陳博這下更懵了。
王旭文縐縐地解釋道“學海無涯，一方面是基礎知識的積累，另一方面是解題思路的融會貫通。”
徐劍仁講解的第一道題是計算報廢衛星墜入地點，已知墜入區域在以尼莫點為圓心，半徑2000k的圓內，題目給出的條件有墜落時的初始速度、不同大氣層的摩擦力大小以及當時海域的風力情況等。
“有哪位同學不知道尼莫點是什么的麻煩舉個手。”徐劍仁瞅了一圈，座下沒一個人響應，便隨機抽取了一名倒霉同學回答問題。
“就你了。”
陳博被嚇得不輕，幸好中招的是隔壁，其實他先前思索著要不要舉的，可看到全班都沒人舉，礙于面子，他也不敢舉手。
這位被選召的同學不慌不忙道“尼莫點的正式名稱為海洋難抵極，是地球表面距離陸地最偏遠的地點，最近的陸塊與當地相隔2688千米之遙。本點孤離于陸域、船舶航線及洋流之外，其所處海域的人類活動及其他生物蹤跡稀少。”
“我去，難道真的只有我一個不知道的”陳博不敢吱聲。
“尼莫點的具體坐標是多少”徐劍仁追問道。
“位于南太平洋中央，坐標是48°s123°。”老哥淡定自若。
徐劍仁面露微笑，示意對方坐回原位，又進一步完善了答案，“非常好，但可以再進一步，坐標是48°526′s123°236′。”
“這題你們是怎么算的老老實實建個模型，然后套數學公式嗎”
王旭對著已知參數試探性的心算了一下，工作量不是一般的大，真要強行解出答案，沒有個把小時行不通。
正當眾人紛紛點頭之際，徐劍仁強調道“你們有沒有注意到衛星的體積，其實衛星根本不會墜海，早在大氣層就燒干凈了。”
“是這樣嗎”陳博恍恍惚惚。