這就牽扯到了生產效率問題，生產效率高的企業，賣出同樣的商品后，賺到的錢就更多。工廠人員的待遇也高。
不過事情并不是這么簡單，里面千頭萬緒，彎彎繞多得很。許嘉覺得自己得到了邀請兩位前來的最低期待，他確定自己搞不明白這些事。既然搞不明白，在給何銳做匯報的時候就可以不提這些內容。如果何銳詢問起來，許嘉講出自己不明白就好。
下午兩點，許嘉帶著比較輕松的心情見到了何銳。果然，何銳并沒有詢問關于銀行和貨幣的事情，重點放在行政管理體系建設內容上。
許嘉報告完畢之后，實在是忍不住，就問道“主席，現在東北和內外蒙地區的糧食產量大概有30億斤，我們收糧食稅，收到了9億斤，其中就有一億五千萬斤用在了政府人員支出上。現在我們很多錢是靠出口糧食換來的，以后會怎么樣呢”
何銳輕笑一聲，“以后不出口糧食就解決了這個問題。”
許嘉一愣。當下東北進口的大部分設備都是用銷售糧食的錢買來的，給外國商人分紅的錢，很大一部分也是靠銷售糧食的資金來支付。如果不出口糧食，這筆收入就沒了。何銳的話雖然說起來輕巧，影響卻很大。許嘉很想知道何銳的規劃，便問道“不出口糧食的話，我們接下來怎么辦”
何銳笑道“我們不出口糧食，就可以出口工業品。還能做些別的生意，賺點倒手的錢。糧食其實不賺錢，我們現在出口糧食只是被迫無奈。”
即便是軍校出身，許嘉也知道出口工業品是工業國的象征。雖然許嘉一萬個贊成何銳的規劃，不過干了快三年統計工作，許嘉已經不會盲目樂觀了。許嘉問道“主席，統計部門需要做什么”
何銳果斷答道“你們最近派出去的檢查隊伍，一定要強化對于義務教育的檢察。許嘉，小學幾年畢業”
“五年。”許嘉立刻給與回答。同時輕輕的轉動手串，緩解著內心的壓力。
“用手串的效果如何”何銳問。
“主席，我考慮問題的時候轉轉，還真有用。”許嘉答道。這是何銳給大家的建議，工作中能夠自行解決壓力自然是最好，若是做不到，就找個物件緩解。許嘉試了幾種，就發現手串最適合自己。
何銳點點頭，“如果義務教育推行的十分嚴格，最多還有四年，整個東北18歲以下的人都是小學畢業。之后再過三年，我們就有了自己的大量初中生。我在日本待了好幾年，我可以明確的告訴你，到時候日本的初中生數量和咱們也差不多。初中生就有機會成為技師，工程師。許嘉，你覺得我們中國人在聰明上就比日本差么”
許嘉眼睛已經明亮起來，不自覺的就停下了轉手串的動作，大聲答道“當然不會”
“的確不會。而且我們還有成年人掃盲，以及畢業后的職業培訓體系，我們在很短時間里就能讓東北在義務教育的受教育程度上趕上日本。這就需要大量能夠執行工作的政府人員。現在很多人認為吃財政飯的人很多，沒說錯。30億斤糧食，我們收三成稅，就是9億斤。一億五千萬斤就占了六分之一。我們要做的就是把剩下的六分之五用好，而不是守財奴一樣把剩下的六分之五給藏起來。對于現代工業國來說，這種看法都是愚不可及的。”
許嘉覺得理解了一部分，更多的還是不理解。不過此時已經沒必要多問，就這次貨幣發行量的問題，許嘉明白自己問了也不會明白。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>